• 笃行首页
• 新闻中心
• 学习园地
• 红色经典
• 党史集萃
• 统一战线
• 精神文明
• 社科研究
• 思政教育
• 部门动态

当前位置：笃行首页-文化建设-文章

第四章  郑州粮食学院（三）（1978年-1989年）

 

1976年10月，粉碎“四人帮”反革命集团后，我国进入了新的历史时期。1978年12月，党的十一届三中全会召开，开始全面纠正“文革”及其以前的“左”的错误，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，作出将工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。在党的十一届三中全会精神指引下，我国高等教育迅速医治创伤，由复苏逐步走向健康发展。学校通过恢复整顿和拨乱反正，进入了改革探索时期，按照社会主义教育事业的发展规律，大力加强党的建设和思想政治工作，深化管理体制和教学改革，重新获得发展的活力。

 

第一节  恢复整顿，学校重新获得发展活力

   

学校恢复建制，拨乱反正，认真落实党的知识分子政策，调动了教职员工的积极性，为实现学校工作重点的转移和推进各项事业的发展奠定了基础，铺平了道路。

一、恢复粮食学院建制

1971年11月，撤销建制并入河南农学院后，教职工不断通过各种渠道，表达要求恢复粮食学院建制的强烈意愿。

1972年3月，在许昌市石桥镇新建河南农学院校舍的粮油工业系部分教工，联名写信给商业部，反映教职工和各地粮食部门的意见，认为撤销粮食学院并入农学院不合适。

1972年7月，原粮食学院部分教工向商业部副部长赵发生表达了恢复粮食学院的强烈愿望。赵发生副部长责成有关部门进行研究，提出意见向部党的核心小组汇报。

1972年9月，商业部党的核心小组向省教育局建议，粮油工业系要面向全国招生。1974年至1976年，省革委会批准粮油工业系面向全国招生。

1972年11月，商业部科技局拨给学校专项科研经费3万元，以表示支持。

1972年12月，粮油工业系再次派代表向商业部领导反映强烈要求恢复郑州粮食学院。赵发生副部长听取意见后，打电话给省革委会主任刘建勋，建议保留原粮食学院的校舍、教师和教学仪器设备。

1973年10月下旬，经过郑州工学院党的核心小组同意，周荷生以汇报工作为名，向商业部副部长赵发生反映教职工强烈要求恢复粮食学院建制的意愿。赵副部长询问学校的现状后，表示同意收回学校并由商业部按程序向中央教育部门申请恢复。

1974年11月商业部副部长赵发生来郑州，与中共河南省委书记刘建勋面谈恢复粮食学院的有关事宜。此后商业部多次派人来郑州，与河南省具体磋商。

1977年9月26日，河南省委宣传部长张耀东、郑州工学院革命委员会主任江琴堂、郑州工学院革命委员会副主任周荷生分别代表河南省委、郑州工学院、郑州粮食学院共同签署《关于恢复郑州粮食学院协议书》。

1977年11月12日，河南省革命委员会和商业部联合向国务院报送《关于恢复郑州粮食学院的报告》。报告称，“原郑州粮食学院是原粮食部直属的、全国仅有的一所高等学校。自1960年建校以来，曾为全国粮食系统培养了一批技术骨干；鉴于粮食部门科研技术力量十分薄弱，又有外援任务，急需尽快培养粮油技术队伍，改变粮油技术和科研落后的现状，赶上四个现代化的步伐。同时，原郑州粮食学院已经初具规模，现在校舍基本完好、设备基本齐全、人员基本未动，恢复的条件完全具备。因此，双方协商，一致请求恢复郑州粮食学院。”

1977年秋季，省革命委员会批准粮油工业系增设粮食机械专业，学制4年，其它各专业学制也由3年改为4年。11月，粮油工业系以郑州工学院名义面向全国招生257人，于1978年3月入学。

1978年1月9日，省革委会科学教育办公室派工作组进驻粮油工业系，张树先任组长。1月10日，党和国家领导人华国锋、叶剑英、邓小平、李先念等接见全国财贸学大庆、学大寨会议代表，学校代表周荷生、张树先参加了会议。

1978年4月1日，国务院批准恢复郑州粮食学院（同时恢复和增设的有55所高等院校）。7月1日，省革命委员会转发教育部通知，将郑州工学院粮油工业系恢复为郑州粮食学院，由商业部和河南省双重领导，以商业部为主，面向全国招生。学校规模为2400人，设置粮食工业、油脂工业、粮食机械、粮油储藏4个本科专业，学制4年。8月1日，学校大门口重新挂出“郑州粮食学院”的校牌。8月，商业部指示在粮油储藏专业增设仓厂建筑班进行招生。

二、重新建立健全机构

学校恢复以后，根据商业部和中共河南省委的安排，重新建立党政机构，为实现学校工作重点的转移和推进各项事业的发展奠定了组织基础。

1978年8月11日，中共河南省委组织部、河南省革委会编制委员会批准，学校行政机构设置学校办公室、院务处、教务处、粮食工业系、油脂工业系、粮油储藏系、粮食机械系、基础部、图书馆等部门。1979年3月, 院务处改为总务处、党委保卫科改为保卫处划归行政机构；4月18日增设基建处；1979年6月,成立科学研究处；1980年10月30日，增设财务处；1982年3月6日，增设粮油仓厂建筑工程系（9月正式成立，1985年7月改称建筑工程系），9月增设干部专修科（1988年10月改称成人教育部）；1983年3月6日增设劳动服务公司。

1978年8月16日，河南省委批准，成立中共郑州粮食学院委员会，任命张树先为党委书记、院长，鲍振宇、傅世海为党委副书记、副院长，庞凤举（女）为顾问。党委会下设办公室（与院长办公室合署办公）、组织部、宣传部、保卫科、人民武装部。1985年4月增设老干部处。各系恢复成立党总支；基础部设党支部，1979年3月，成立党总支；干部培训部初设党支部，1984年10月，成立党总支。1984年10月，增设学生工作部。

1979年8月21日，中共河南省委任命张靖任学校顾问。10月9日，粮食部任命王亦然为副院长。

1981年4月，增设中共郑州粮食学院纪律检查委员会，经中共河南省文教部同意，傅世海任纪委书记。

1981年12月28日，粮食部任命王克英、高庆有为副院长。1983年2月17日，商业部任命王克英为党委副书记，顾良基为副院长。

三、拨乱反正

党委坚决贯彻执行中央的指示，紧紧抓住揭批“四人帮”这个纲，为实现学校工作重点的转移和推进各项事业的发展奠定了群众基础。

1978年10月，学校开始清查与林彪、“四人帮”反革命阴谋活动有牵连的人和事以及打、砸、抢案件，批判肃清其流毒和影响，对“双突”（突击入党、突击提干）和犯错误的干部进行甄别和客观的处理；对“文革”中制造的23起冤、假、错案进行平反昭雪；为遭受残酷迫害、诬陷和被打击的70名师生员工以及受株连的亲友恢复名誉；对错划的“右派”作了改正。从1978年12月起，在一年内，党委先后做出7次平反决定，对47位同志进行平反。

1986年，党委按照中央“宜粗不宜细，宜宽不宜严”的方针，对平反冤、假、错案工作进行“回头看”。通过细致的调查了解，又对34位同志做出平反决定，为他们恢复名誉，有关材料予以销毁，对受株连的亲属子女，予以消除影响。

党委还对50年代以来历次“左”的政治运动中所形成的档案材料进行清理，属于个人所写的材料，交给本人处理；属于组织上形成的材料，登记造册，进行销毁。

对“文革”中查抄的财物，进行细致的调查落实和清退，先后妥善解决了15位同志的经济补偿。实物还在的，退还本人实物；实物不在的，则进行适当的经济补偿。

对“反右”斗争扩大化错划人员给予改正，落实有关待遇，恢复名誉；对起义投诚人员发了证书；对侨属、台属等也落实了统战政策；补发了“文革”期间被暂停、减发的工资；处理了“文革”中被占房屋的问题……

上述一系列政策的落实，巩固和发展了安定团结的局面,调动了广大教职工的积极性。

四、实现工作重点转移

1978年5月11日，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章，学校党委开展真理检验标准的讨论，批判两个“凡是”，贯彻实事求是的思想路线。12月，党的十一届三中全会全面纠正“文革”以来“左”的错误，作出了将工作重点转到社会主义建设上来的重大决策，使中国进入了一个新的历史时期。

学校党委召开扩大会议，为把各项工作纳入以教学、科研为中心的轨道，采取有力举措。组织领导班子和广大党员认真学习《关于党内政治生活的若干准则》，用半年时间举办5期党员学习班，要求每个党员用《准则》和新党章对照自己，开展查路线、查纪律、查作风和发挥先锋模范作用的活动。加强马列主义理论、共产主义思想品德和形势政策的教育。党委分工一位副书记主管马列主义教研室的工作，重点抓马列主义理论课的教学工作。加强思想政治工作队伍的建设。党委分工一位副书记专抓思想政治工作，并对原有的中层党政干部和从事学生工作的政工人员从政治素质、年龄、知识结构等方面作全面调整，配备专业教师兼任班主任。

1979年1月，学校党委采用集中处级以上党员干部先学一步，统一认识，然后再全面展开的方法，组织师生员工学习党的十一届三中全会决议，从而为学校工作重点的转移奠定了思想基础。2月20日，河南省委将学校列为全省第一批工作重点转移单位。学校党委召开全体师生动员大会，要求迅速把工作重点转移到教学和科研上来。学校开始逐步走上正规，重新获得发展的活力。

 

第二节  班子建设和内部管理改革

 

从1983下半年开始，学校按照革命化、年轻化、知识化、专业化的要求，不断调整领导班子，实现新老干部的交替与合作，改善了干部队伍的文化与年龄结构；不断调整系部结构，试行经济承包责任制、财务管理改革，取得明显的效果。

一、加强领导班子建设

从1983下半年开始，学校按照革命化、年轻化、知识化、专业化的要求，调整了领导班子，并且研究制定了党政机关各部门的职责范围和有关制度，使各项工作逐步走向制度化。

1、学校领导班子的调整

1983年7月25日，商业部通知，任命王克英为党委副书记负责党委全面工作，傅世海为党委副书记，同时免去王克英、傅世海的副院长职务；任命顾良基为副院长负责行政全面工作，黄国渭、高庆有为副院长。10月20日，党委书记、院长张树先和副院长王亦然离职休养。11月11日，商业部通知，中央同意王克英任院党委书记。11月22日，国务院任命顾良基为院长。1984年4月顾问张靖离职休养。1986年1月10日，商业部任命郑效畏为党委副书记。1987年7月17日商业部任命张根旺为副院长。

1988年11月15日，学校召开首届党代会，选举产生了新的党委会。王克英任党委书记，郑效畏任党委副书记；同年12月19日商业部通知，郑效畏调武汉粮食工业学院工作。1989年6月23日商业部任命孙信通为党委副书记、副院长。

2、加强干部队伍的建设

学校认真贯彻党的干部路线，按照干部队伍要实现“四化”的方针，加强各级领导班子的建设。学校充分发挥组织部门的作用，明确干部管理权限，做好对干部的经常性了解与考察，使广大干部真正置于广大党员和群众的监督之下。对于全心全意为人民服务的好干部给予表扬，树立典型。对干部存在的问题，进行认真的调查研究和分析，做到有错必纠。建立健全干部考核制度，把对干部的鉴定和考核作为一项重要的工作。建立对干部的评论制度，定期听取党员和群众对干部的意见，帮助各级领导班子整顿作风。健全领导班子的民主生活会，认真开展批评和自我批评。认真组织干部学习马列主义毛泽东思想，学习党的方针政策，建立健全领导班子学习制度，提高学习质量，及时选派领导干部到党校学习。

院、系两级领导班子以中老年干部为主，在整个领导班子中起着骨干作用。在老领导、老干部的“传、帮、带”和直接指导下，经过1983至年1984年的机构改革和以后几年的调整充实，一大优秀中青年知识分子走上各级领导岗位，顺利地实现了新老干部的交替与合作，改善了干部队伍的文化与年龄结构。几年内，脱产进修学习的有20多人，不脱产参加“省现代化管理知识函授班”学习的达40多人。通过进修与学习，提高了干部的理论水平和科学管理的能力。根据中组部和商业部的指示，1987年3月开始了对处以上干部进行“德、能、勤、绩”的年度考评，突出政绩，置干部于广大群众监督之中，对激励干部奋发进取，发扬成绩，克服缺点，起到了鞭策作用。

3、充实调整各委员会组成人员

1984年2月，充实调整各委员会的组成人员。学术委员会由24人组成，主任委员顾良基，副主任委员黄国渭、田兆普、陈启宗；《学报》编辑委员会由17人组成，主任委员顾良基，副主任委员黄国渭、朱天钦；图书馆委员会由16人组成，主任委员顾良基；体育运动委员会由16人组成，主任委员黄国渭；爱国卫生委员会由20人组成，主任委员高庆有；计划生育委员会由16人组成，主任委员顾良基；调解委员会由13人组成，主任委员傅世海。

二、进行内部管理改革

1、系、部结构调整

根据工作需要，学校不断调整系部结构。1984年1月23日商业部批准，学校增设粮油科学研究所。1984年6月5日河南省编制委员会批准，学校增设人民武装部、体育教研室。1985年7月粮食加工工程系改为粮食工程系，粮食加工工程专业改为粮食工程专业；油脂工程系改为食品工程系；粮油机械系改为机械工程系，粮食机械专业改为食品机械专业；粮油仓厂建筑工程系改为建筑工程系，粮油仓厂建筑专业改为工业与民用建筑工程专业。1986年2月成立第二基础部。1989年撤销第二基础部，同时成立计算机与经济管理系。1987年3月26日成立政治理论教研部，其前身为马列主义教研室。1989年11月25日，学校机械厂升格为副处级单位。

到1989年底，学校共设有6系、3部、1室，即食品工程系、粮食工程系、粮油储藏系、机械工程系、建筑工程系、计算机与经济管理系、基础部、政治理论教研部、成人教育部、体育教研室，设有42个教研室和33个实验室，有15个科学研究与开发机构。

2、试行经济承包责任制

恢复学校后，学生对伙食意见较大，学校把伙食管理的改革作为各项管理改革的突破口来抓。1981年4月，制订《食堂实行半企业化管理办法》，由党委组织部、财务处、总务处及所属伙食科共同签定《食堂实行半企业化协议书》。财务处每月按食堂出售饭菜全额的20％向伙食科拨付食堂管理费；伙食科包干承付炊事人员的工资、奖金、福利费、差旅费、探亲费以及办公用品和单价在50元以下的设备及低值易耗品的购置（后来修订为100元以下的炊具购置及维修费）。伙食工作有所改观。1985年3月，学校又实施新的《伙食改革办法》，进一步引入竞争机制。把原来的1个食堂分成3个，以食堂为盈亏核算单位，实行科长、食堂主任负责制和人员聘任制。开办“南方风味食堂”和北方小吃部，与各个食堂展开竞争。实施新的办法后，转变了经营作风，改善了服务态度，饭菜的花色品种和质量大大提高，受到就餐者的赞扬，“吃在粮院”因此得名。1985年，国家教委、教育工会和团中央授予学校食堂“先进集体”光荣称号。

在改革开放政策不断深化的影响下，学校的锅炉房、宿舍与教室管理在经济承包责任制的管理改革中，也都取得了明显的效果。

3、财务管理改革

经费管理。学校的教育事业经费来自国家财政提供。在1980年以前，按上级规定程序，10月份编报本单位下年度预算，即经费用款计划，上级核完后分季拨款，年度终了后10日内编报年度会计决算，节余上缴，如有超支，须俟上级批准决算后补拨或占用下年度拨款。1981年上级拨款实行“经费包干，节余留用，超支不补，自求平衡”的包干办法。学校依照“保证人员经费，着重教学经费，尽可能压缩行政经费”的原则，对各用款部门实行“切块”分配包干指标，即“一级核算，两级管理”的经费包干管理办法。

1982年3月，学校逐户安装电表、水表后，将过去的定额收费（电费：0.01元/瓦月，水费：0.10元/人月）办法改为定额补贴，即每月每户用电限额12度、每人每月用水限额3吨，节约归己，超额扣款。1983年6月，学校制定《财务管理试行办法》予以制度化。1984年起，总务处又对公用文具、杂品实行定额包干，凭券值供应实物。

1985年1月，《教学经费管理试行办法》试行。教务处将教学经费“切块”，对各系、部、室分配包干指标，“一级核算，三级管理”的教学经费管理体制从而建立。

预算外资金管理。1980年以前，学校的预算外资金在财务上设有公疗费、统筹费、福利费、房租、托儿费、校办机械厂收支以及代管科研费等科目，规定了专款专用、节超结转下年度的管理办法。

自1981年开始，预算外建立“学校基金”。基金来源系自身创收中可以纳入的部分，主要是校办机械厂的盈利提成（40％），进修生缴费的提成以及对外实验、出售资料和讲义等提成。1983年6月，制定《基金管理实施细则试行办法》。

为加强预算外资金的管理，1984年先后制定或核准规定或办法有：《校办机械厂、印刷厂实行经济责任制的具体办法》、《若干管理权限下放的试行规定》、《科研经费管理及科技成果转让和技术咨询与服务收益分配办法》。

1983年6月，制定的《财务管理试行办法》规定：基建处、食堂、校办工厂、劳动服务公司等单独核算单位，其资金运用和财务工作受财务处的检查和监督。初步明确了财务处在财会工作的主导地位。

随着财政下放和创收活动日趋发展，发现有的非独立核算单位，擅自印制和签发收据，自行收款；有的不经市控制社会集团购买力办公室审批，擅自购置专控商品；有的放松现金管理，坐支挪用现金。1985年10月，学校在开展税务、财务、物价大检查时，进行了清理和整顿，并制定《关于加强现金管理的通知》和《贯彻﹤关于严禁私设‘小钱柜’的通知﹥的若干具体规定》，以防止类似情况的再度发生。商业部税收、财务、物价大检查办公室肯定了这种做法，专门发出《简报》（第8期），把上述规定转发全国商业系统供参改。

1986年，学校建立审计室，对各种财务工作和经济合同实行审计监督，保证财务制度和纪律的贯彻执行。逐步使财务工作有章可循，保证了教学秩序和工作秩序的稳定。学校还积极推进其它各方面的改革。

 

第三节   师资队伍建设

 

教师的业务素质是提高教学质量的关键。1978年，学校教职工450人，其中教师仅有181人。无论数量和质量都不能满足需要。学校正式恢复后，立即采取多种方式，加强师资队伍建设。1989年12月，学校有多名教师获省部优秀教学成果一等奖。

一、师资培养

1、制定和落实师资建设规划

学校首先制定师资建设规划，然后对规划的落实情况定期进行检查。为了提高师资队伍水平，壮大师资队伍，1979年以后，学校积极调进和接收研究生、本科毕业生，充实教师队伍。

2、建立教师业务档案

为了调动教师的积极性，合理安排工作量，提高工作效率，制定并开始试行《教师工作量试行办法》。在此基础上逐步建立、完善教师的业务档案，教师的工作态度、完成的工作量，教学效果、科研成果、论文、著作、教学法研究、进修成绩等，全部记入业务档案，作为考核教师业务水平和晋升提职的重要依据。同时，还制订了《关于教师承担校外兼职课任务的暂行规定》，以加强对教师教学工作量的控制，保证教学、科研计划的全面完成。

3、职称评审晋升

1978年5月7日，国务院批转教育部《关于高等学校恢复和提升职务问题的请示报告》。《报告》指示：在国务院作出新的规定之前，仍执行1960年国务院颁发的《关于高等学校教师职称名称及其确定与提升办法的暂行规定》，原已经确定和提升的教授、副教授、讲师、助教一律有效。根据《报告》的精神，学校恢复了24人的讲师、工程师职称，并批准提升76人为讲师。同年12月，又经省委批准，顾良基等9人晋升为副教授。1980年3月7日，学校学术委员会成立，由21人组成，张树先任主任，教师职称的评审工作逐步走上正常化，并加快了改革的步伐。

4、师资培训

学校一方面组织教师进行系统的教育理论学习，端正教育思想；另一方面积极组织教师开展继续工程教育，使教师不断掌握新理论、新技术和新方法。1979年至1985年先后举办英、日、俄语进修班18期，参加学习的教师达406人次。从1983年开始,两年内完成了教师的计算机语言(basic)“扫盲”。培训的方法坚持自学为主，紧密结合教学、科研的需要进行有目标的学习。学校采取内外进修相结合的办法，充分发挥老教师的传帮带作用，大胆使用中年教师，认真培养青年教师。

为使广大教师更好地担负起培养人才的光荣任务，在努力改善广大教师工作和生活条件的同时，热情关心和帮助教师不断提高思想政治水平，组织学习党的方针政策，进行师德教育，帮助教师树立正确的教育思想和治学态度，鼓励教师刻苦钻研业务，坚持不懈，勇攀高峰；鼓励和推动教师教书育人，为人师表。

二、发挥教研室作用

制定教研室工作规定。教学质量的高低，教学秩序的整顿，教师的培养和提高，都与教研室有着密切的关系。为了充分发挥教学研究室在教学和师资队伍建设中的作用，学校制定了《教学研究室工作的暂行规定》，明确规定教学研究室是教学组织，规定教学研究室集体活动的主要内容和教学研究室主任的职责。要求教学研究室要经常开展教学方法研究活动，讨论所开课程的教学大纲；检查教学情况，举行观摩教学和新教师试讲；研究学生的学习情况和指导学生学习的方法；组织业务进修、学术讨论和学术报告，培养提高师资水平；对教师进行定期考核。

1980年3月，粮油储藏教研室、油脂制取科研小组，分别被粮食部评为粮食系统先进单位。1983年2月，计算机教研室被商业部评为全国商业系统先进集体。

1980年4月，粮食部授予陈启宗副教授全国粮食劳动模范称号；1983年，商业部授予陈启宗副教授全国商业劳动模范称号。1980年11月12日，省政府批准，周景星等5人晋升为副教授。1982年5月18日，省政府批准，胡鼎如等7人晋升为副教授。1986年11月30日，经省高评委通过，殷蔚申、秦礼谦、艾宏韬、陆永年、韩国麒、李瑚传、路茜玉、朱大同、陈启宗9人具备教授任职资格。

经过多年的努力，使教师队伍的数量和组成的结构比例都有了重大的改善。到1989年底，学校教职工总数达996人，教师人数达418人，其中正教授12人。

 

第四节   教学工作

 

学校认真贯彻十一届三中全会精神，于1979年3月适时地把学校工作重点转移到教学上来，切实加强对教学工作的领导。

一、制定发展规划

1、制定《1979--1985年发展规划》

本着“积极发展、稳步前进、保证质量、服务四化”的指导思想，学校制定了《1979--1985年发展规划》，提出80年代末在校学生人数达到3000人的设想，明确各项教育工作奋斗的目标和任务。

1979年8月1日，粮食部批准学校规模由2400人扩大为3000人，并逐步增设新专业。

1981年2月，油脂工业专业开始招收攻读硕士学位的研究生，学制2-3年。1984年和1986年，经国务院批准，粮油储藏专业（1989年改称粮食工程专业）和油脂工程专业有硕士学位授予权。

1982年1月12日国务院批准，学校对本科专业毕业生有学士学位授予权。

学校恢复以来，办学规模逐年扩大，在继续招收全日制本科生、研究生、专科生的同时，大力发展成人教育。到1985年9月，在校学生达2145人，其中：普通高等教育学生1957人，包括研究生28人，本科生1815人，专科生114人；成人高等教育学生188人。

2、制定《1986--1990年的发展规划》

根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神，以及面向现代化、面向世界、面向未来的原则和商业部关于“五定”的教育发展方案，1985年，学校制定《1986--1990年的发展规划》，经过11月18日学校首届教职工代表大会审议通过，进一步完善学校教育事业发展的总体规划。同年，制订《教学经费管理试行办法》并开始试行，加强教学规章制度建设，建立稳定的教学秩序，为顺利实施教学计划和提高教育质量提供了可靠的保障。

到1989年9月在校学生达2728人，其中：普通高等教育学生2291人，包括研究生29人，本科生1936人，专科生326人；成人高等教育学生437人，包括干部专修科137人，专业证书班240人和短训班60人。还有函授生519人，在校外联合举办的专业证书班557人。

二、增设短线专业

学校为适应社会主义建设的需要，不断增设短线专业。

1977年增设粮食机械专业（1985年改称食品机械专业）（本科），学制4年。1978年增设仓厂建筑专业（1985年改称工业与民用建筑工程专业）（本科），学制4年。1985年4月18日增设食品工程专业（本科），学制4年；增设工业企业管理专业（专科），学制2年。这是学校首次设立文科类专业。1986年8月增设食品科学专业（本科），学制4年。这是学校首次设立理科类专业。1987年增设饲料工程专业（专科），1989年增设计算机应用专业（专科），成立计算机与经济管理系。

从1977到1989年，学校由1976年前的3个专业发展到11个专业，其中有7个本科专业和4个专科专业。到1989年，学校已由单一的工科学校发展到理、工、管相互渗透的多层次多规格的学校。

三、教学管理

学校认真贯彻中共中央《关于教育体制改革的决定》，开展转变教育思想的大讨论，修订教学计划，制订并完善教学管理的各项规章制度，积极进行教学及各项行政管理的改革，取得了较显著的成效。教学秩序稳定，学生勤奋学习的情绪日益高涨，教学质量不断提高。

1、修订教学计划

1978年、1983年，学校先后根据教育部《关于修订工科本科专业教学计划的若干规定》与商业部《部属高等学校粮油储藏、粮油加工工程、油脂工程3个专业本科4年制教学计划》的规定，对各专业教学计划进行修订。1985年，根据教育部要求，再次对各专业教学计划进行较大的修订，其特点是压缩课内总学时，减少必修课学时，加强基础，增加选修课，拓宽专业面，加强学生独立工作能力和动手能力的培养。

本科各专业总学时2500左右，其中公共课占25%左右，基础课占26%左右（食品机械、工业与民用建筑工程两个专业，约占16%左右），技术基础课占38%左右（食品机械等专业，约占47%左右），专业课约占10%左右。

专科专业总学时1300多一点，其中公共课约占27%左右，基础课占15%左右，技术基础课约占24%左右，专业课约占33%左右。

2、实施一系列改革措施

各专业普遍开设选修课，拓宽专业知识面；开展课程质量评估，确定并加强7门重点课程的建设；基本完成3门政治理论课的转轨工作；思想教育课由原来的3门扩大为4门；英语聘请外籍教师任课，基础课进行统考；在教师中实行教学工作量酬金制聘任制，在学生中实行奖学贷学金制等，通过这一系列改革措施的实施，调动了广大师生教与学的积极性，稳步地提高了教学质量。

3、坚持期中教学检查

为规范教学秩序，促进教学管理与教学运行的科学化和制度化建设，学校每学期都进行期中教学检查。期中教学检查一般分专项检查和常规检查。根据各学期学校工作的实际情况确定专项检查的内容，常规检查主要是教学秩序、教师教学、教研活动、质量监控、学生学风等。

4、筹办电化教学

1978年底，根据邓小平同志“要制定加速发展电视、广播等现代化手段的措施，这是多快好省地发展教育事业的重要途径，必须引起充分的重视”的指示，学校决定由教务处负责筹办电化教学。教务处先后购置了摄影、录相、放影等设备，配备了专业人员，逐步开展利用电化教学手段进行教学。

5、进行毕业生追踪调查

学校重视教学的质量。为了解用人单位对学校培养质量的反映，1987年3月教务处对1977-1982级粮食储藏、粮食工程、油脂工程、食品机械、工业与民用建筑工程等5个本科专业的毕业生进行追踪调查。调查结果表明，毕业生所在单位对毕业生满意的和基本满意的占93%，达到国家的培养要求。

1988年9月，商业部教育司对所属11所本科高校进行高等数学水平测试，指定学校食工87级1班参加。结果全班平均成绩84.3分，名列各院校第一；学生陈伟、王惠青分别以99分、98分位居全部参试学生的第一、二名。

学校的毕业生王晓光是全国“六五”科技攻关奖励大会上受国家奖励的37名个人受奖人员中最年轻的一位。他和同事研究的膨化人工乳，获得国家“六五”科技术攻关先进项目奖励。1988年1月，刘林森荣获中国科协首届青年科技奖。

四、教学研究

1978年7月11日，学校召开高等教育学会成立大会暨第一届年会。大会推选黄国渭为会长，同时推选出副会长、秘书长。组织教师开展教学研究，取得了一些成果。1989年12月18日，学校获省部优秀教学成果一等奖1项、二等奖2项，有13位教师获学校优秀教学成果奖。

五、编写出版教材、专著

教材编写和选用是达到良好教学效果的重要保证，是整个教学工作的有机组成部分。学校的专业特色明显，很少有可供选用或借用的专业教材。1978年3月开始编写四年制教材。学校根据教育部教材规划会议规定的教学大纲，明确要求各门课程必须有自己的教材，可采用自编、协作编写、借用3种方式，充实、修改自编教材或部分选用兄弟院校教材。学校同时还提出了编写教材的原则是：以马列主义、毛泽东思想为指导，努力用辩证唯物主义和历史唯物主义观点来阐明学科的基本理论和基本规律；彻底批判和肃清“四人帮”在教材中的流毒和影响；正确处理政治与业务、理论与实践、重视基础理论，注意系统性，努力体现理论联系实际的教学原则；及时反映国内外科学技术的新成就、新理论，删除繁琐陈旧的内容，做到少而精；注意由浅入深，循序渐进，以便于自学。

至1985年7月，共用各类教材114种，其中自编教材45种（专业教材18种，商业部统编教材１种）。1980年10月，粮食部建立了10门课程教材的审查小组，学校教师参加了其中6门。1981年，粮食部教材规划会议决定，由学校负责编写教材11种。在学校的组织领导下，编写出版了多部高质量的教材或专（译）著，其中具有代表性的有：

张忠善，张宗娜编.高等数学习题解.河南广播电视大学，1979．8.

周乃如，朱凤德编.气压输送管理与设计计算.河南省科技出版社，1981．

顾华孝译.筒仓理论与实践.轻工业出版社，1981．11.

周景星.低温贮粮. 郑州：河南科学技术出版社，1981.

周景星.低温贮粮. 郑州：河南科学技术出版社，1981.

陈启宗译.英国储藏食品常见害虫鉴定.北京：科学出版社，1982

张根旺，刘景顺编著.植物油脂副产品的综合利用.河南省科技出版社，1982．1

蔡育之.粮油工业建筑.建筑出版社，1983年6月.

殷蔚申主编. 粮食微生物学. 郑州：河南科学技术出版社，1983.

蔡育之译.透视图新技法（美）.黑龙江省科技出版社，1984.

陈启宗，黄建国编著. 仓库昆虫学. 北京：中国财政经济出版社，1984.

陈启宗，黄建国编著. 仓库昆虫图册. 北京：科学出版社，1985.

陈启宗著. 我国蛾类储粮害虫鉴别. 北京：科学出版社，1985.

黄建国编著. 实用仓库害虫. 北京：科学出版社，1985.

陆安邦主编. 储粮害虫防治. 北京：科学出版社，1986.

顾华孝编.粮油科技英语（注释读物）.内部出版，1981．6

周瑞宝译.大豆蛋白食品与工艺.内部出版，1982．8

蔡育之译.谷物通风（联合国英文版）.内部出版，1984

周景星，姜永嘉. 粮食储藏技术. 1985（内部发行）.

张和芬编著.科研文献检索.内部出版，1985.

 

第五节  科学研究工作

 

1978年恢复学院建制后，开始探索科研工作的管理。1979年6月，成立科研处，制订科研工作规划。为了使科研工作条理化，制度化，1980年1月，制订管理工作制度，构建学术平台，对外开展技术服务，开展国际学术交流活动，取得了一些科研成果。1986年9月，学校召开第一次科技表彰大会。科研工作的逐步开展，丰富了教学内容，充实了教材，更新了知识，提高了师资水平和教学质量。

一、学术平台

1、构建学术机构

为了进一步开展学术活动，1980年3月，党委决定成立学术委员会，主任委员张树先。机构改革后，1984年，党委对学术委员会成员进行了调整、充实，成立了以顾良基为主任，黄国渭、韩国麒为副主任的学术委员会。学术委员会对推动和促进国内外学术交流作了许多有益的工作。

为了进一步开展科技研究工作，1984年1月，商业部批准增设粮油科学研究所，设有植物蛋白研究室等十几个研究室，配备专职科研人员，加强科研所的建设，促进了学校科研工作的开展，为进一步加强科学研究工作提供了组织保证。

1984年7月8日，商业部批准，成立学校学位委员会。

2、出版《郑州粮食学院学报》

1979年2月27日，国家科委批准，将《粮油科技》改为《郑州粮食学院学报》，从1980年起，内部控制发行。1981年起，改为国内公开发行。内容体现粮油食品科学的特色，质量不断提高。经国家新闻出版署批准，从1988年起在国内外公开发行，成为国内粮食科学期刊第一家向国外发行的期刊，1989年第一期起由中国国际图书贸易总公司正式对国外发行。1986年4月，CUJA-中国高校学报文摘英文磁带版，在清华大学研制成功。《郑州粮食学院学报》从1985年第1期起刊登的研究论文，均存入CUJA中心计算机，进行国内外联机，实现文献的计算机检索。1988年获得商业部部属院校学报和河南省高校学报优秀编辑质量奖，1989年10月获得国家新闻出版暑和国家教委联合颁发的学报优秀编辑质量三等奖。

3、举办学术交流会

在积极开展科学研究工作的同时，学校经常举办学术报告与讲座，开展学术交流活动，活跃学术空气，学术水平不断提高。教师参加国内省级以上学术单位举办的学术交流活动频繁。

1979年9月，学校首次举行学术交流会，在会上宣读和提交论文的仅有教师。1980年12月，学校举行第二次学术交流会，在会上宣读和提交论文的，除教师外还有部分校友。1981年9月，学校举行第三次学术交流会，在会上宣读和提交论文的，除教师和校友外，还有高年级学生。

二、开展技术服务

随着改革开放的逐步发展，在保证完成教学、科研任务的前提下，学校发挥在粮油食品科技方面的优势，积极开展有偿社会服务活动，直接为经济建设服务。为社会创造显著的经济效益，促进教育同生产、科研相结合，锻炼提高了教师的业务实践能力，给学校注入了新的生机与活力，同时又增加了财力，在一定程度上弥补了教育经费的不足。

1982年1月，学校成立粮油工程建筑设计室，开始对外开展技术服务、技术咨询。1984年10月，学校成立科技咨询服务中心，加大对外科技咨询服务的力度。1987年10月，学校与成陵矶粮食仓库签订横向联合协议，在粮油建设项目的设计、旧厂改造技术、人员培训等方面达成了多项合作意向；1988年1月，与中牟县结为友好院县，为中牟县提供设计、论证、技术、咨询和人才培训等服务，把科研与实践结合起来。

1989年10月1日，学校召开了建院30周年暨科技信息交流会。顾良基院长做了题为《回顾过去，把握现在，创造更加美好的未来》的讲话，举行了形式多样的学术报告会、座谈会，开展了新技术、新产品展览、转让等活动，对推动学校的科技创新有极其重要的意义。

三、国际学术交流

学校与国际间的学术交流活动日益增加，通过国际学术交流活动，促进了学校教学和科研工作的开展。

1、选派教师赴国外学习考察，参加国际学术会议

1980年至1989年，学校利用多渠道选派优秀教师和学生到国外进修、留学的有21人，出国考察、访问、参加国际学术会议、合作科学研究和短期进修的有28人次。每年都有一些教师参加国际学术会议，出国考察访问、进行合作科研与进修。如过祥鳌1980年4月赴美国参加世界油脂大会，1982年7月参加中美大豆科学讨论会，1984年9月赴美国参加世界大豆会议，分别宣读《中国脱脂大豆的应用及传统豆制品》、《中国大豆加工及利用现状》等。1982年10月至1984年10月，张根旺在美国罗格斯大学食品科学系作访问学者。1983年2月～1985年2月，郑贵然在美国坦尼斯大学进修光弹力学。1983年2月至1985年6月，钟洁明（女）在美国纽约大学进修动物生理生化。1983年4月，路茜玉应澳大利亚农业联盟的邀请，赴澳大利亚泊斯参加国际气调与熏蒸储藏学术会议，宣读论文《中国粮食的自然缺氧储藏》，该论文被收录于荷兰版《农业工程》一书第五册中。陈启宗1983年10月赴美国，参加国际第三届储藏物昆虫学学术大会，宣读《中国储粮害虫的种类调查、危害、分布调查》论文。1984年8月，姜永嘉参加第17届国际昆虫学大会（联邦德国汉堡），宣读论文《玉米象等成虫内部有关器官组织学及组织化学的研究》；1984年6月，顾良基赴日考察粮食、食品高等教育。

2、邀请外国专家、教授来校讲学或访问

1978年至1989年，每年都有外国专家、教授来学校讲学或访问，学校接待外国团组与个人来学校考察、访问达40余人次。邀请美国堪萨斯州立大学谷物科学与工业系副教授POSNEB博士、美国伦敦大学食品与营养科学系教授VAUGHAN博士等来学校进行短期讲学和学术交流活动，接待美籍华人岑卓卿教授、美国堪萨斯州立大学谷物科学与工业系主任迪殴博士、美国明尼苏达大学昆虫野生动植物渔业系储粮谷物害虫实验室副研究员邓克尔博士、美国农业部南方谷物研究所台可萨斯农业实验站卡尔伍德博士、美国内布拉斯加大学食品科学工艺学雷曼博士等人来学校参观访问。同时，还聘斯请两名外籍教师来学校讲授英语。

1985年与美国堪萨斯州立大学农学院签订校际友好协议书。

四、科研成果

1978年至1989年，科研工作有了较快的发展，承担部委和省的项目增多，到1985年，完成科研项目43个，其中部、委和省市项目23个。获得省部级以上奖18项，其中国家级奖3项，部级奖10项，省级奖11项（注：有的同一项目，先后获得国家、部和省级奖）。

1978年3月18日，全国科学大会在北京召开。杨东华的“热工基本理论（工程热力学）研究”、艾宏韬的“非决定电位离子吸附理论”、粮油储藏教研室的“自然缺氧保管粮食”等获全国科学大会奖。5月，河南省科学大会在郑州召开，粮油工业系有7项科研成果获重大成果奖，分别是：杨东华的“热工基本理论（工程热力学）研究”、艾宏韬的“非决定电位离子吸附理论”、粮油储藏教研室的“自然缺氧保管粮食”、李瑚传等的“水溶法提取花生油脂和蛋白质”、陈启宗的“究竟是米象还是玉米象的研究”、陈启宗等的“对仓潜与小菌虫、黑菌虫的甄别”、银万习的“粮食中有机磷残留量钼兰比色简易快速测定法”。

1981年5月，李瑚传副教授等3人负责的“水溶法提取花生油、蛋白新工艺”的研究课题，荣获粮食部科研重大成果一等奖，1983年12月，李瑚传副教授被评为河南省科技先进工作者，获得省委省政府颁发的奖状。

1981—1985年，学校承担了气调储粮生理生化机理及应用研究、电子计算机在粮食调运和饲料配方中的应用等8项省部项目。

1986年1月12日，李瑚传、周瑞宝承担的“六五”国家科技攻关项目---菜籽饼粕去毒剂饲料研究，通过国家鉴定。5月13日全国“六五”科技攻关奖励大会上荣获表彰奖，并参加在北京举办的“六五”国家科技攻关成果展览。

据不完全统计，1975年至1985年7月，教师译书由省级以上出版单位和内部内部出版发行的，共计16种，发行22万余册；1978年至1985年7月，教师在国内省级以上报刊和外国期刊上发表的文章共500余篇；1978年至1985年教师参加省级以上的各种学会，担任理事以上职务的29人，其中担任理事长等职务的有13人。

 

第六节  进一步改善办学条件

 

学校恢复以来，办学条件有了很大的改善。

一、图书馆建设

1、成立院图书馆委员会

1978年恢复建制后，学校加强对图书馆的领导。1984年2月，根据《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》的要求，成立院图书馆工作委员会，委员16人，黄国渭任主任委员，每年召开一次开会，听取图书馆工作报告，审议年度计划，讨论工作中的重大问题，并向领导提出建议。

2、增加工作人员，提高服务水平

1985年7月图书馆的工作人员增至36人，其中馆员6人，馆员助理8人。多项规章制度也日趋健全。

学校重视馆务人员的学习和培训。1982年初，在馆内安排业务学习，学习图书馆学基础、图书分类理论、读者工作和科技文献检索等。继又举办科学技术发展简史、联邦德国社会文化概况等专题讲座。组织人员分赴开封、洛阳、新乡各高等院校图书馆参观，以开扩眼界、吸取经验。馆务人员增进了业务知识，在业务活动上有所扩展和深入，服务水平和质量有所提高。

图书馆还组织馆内工作人员以及校内外的教师、科研人员编译《科技文献检索》、《粮食贮藏工作者手册》、《密闭粮食贮藏的原理与实践》、《临界数据手册》、《玉米深加工工业的食品产品》、《饲料生产手册》等6种资料（皆内部出版）。

馆务活动从初期的采购、编目、流通、阅览，逐步扩及馆际互借、参考咨询、为读者辅导以至置备视听资料、设备等现代化服务手段，从而增进了教学和科学研究效益。

建校初期，图书馆即开展一般的咨询、辅导工作，1982年进而组织咨询服务和读者辅导，并对入学新生进行利用图书馆的教育。1984年3月，图书馆为研究生和本科生开设“文献检索与利用”课程，增强学生的情报意识和独立获取信息的能力。随后编写出版《科技文献检索》教材。1985年3月设立“咨询服务台”，为校内外读者解答问题和提供服务。

适应教学、科研需要，为教学、科研提供相关书刊资料。1982年引进的《美国油脂化学家协会法定和试行分析法》（《Official and Tentative Mathods of The American Oil Chemist’s Society》），反映了当时油脂行业国际水平，不仅可供油脂工程专业的教学和科研参考，也为制定我国油脂及脂类产品检验标准提供了依据。

粮食生物及检测教研室编写《粮食生物化学》一书，其中的碳水化合物、脂类、食品添加剂等章节，皆以馆藏的《谷物化学》（《Corn Chemistry》）和《食品化学》（《Food Chemistry》）以及日文有关资料中取得的新资料、新成果作为依据。粮食生化教研室利用外刊所载的实验方法，编就《生物实验方法》，受到国内许多单位的欢迎。

3、迁入新馆

1983年末，图书馆大楼落成。新馆系3层建筑，建筑面积4,346平方米。书库1,220平方米；阅览室总面积2,560平方米，一层设有教师和研究生阅览室（40个座位）、报刊阅览室（80个座位），二、三层设有学生阅览室，阅览座位共832个，三层设有外文期刊阅览室（兼检索工具室，56个座位）、资料阅览室（有56个座位）。

恢复建制后，学校图书经费逐年增加，1978年仅16,827.08元，1985年增至154,428.68元，最高年份1983年达166,038.61元。

1989年，图书馆收藏文献总量达66万册，包括粮油、食品、机械、计算机、建筑、化工、生物工程以及社会科学等门类，其中尤以粮食工程、油脂工程科技文献为馆藏特色。另有中文期刊691种，外文期刊376种，报纸150种，内部期刊328种，内部资料25,894份，磁带200余盒。馆藏文献基本形成了与学校专业设置相适应，满足社会多方面需求的多类型载体的文献体系。

图书流通量在逐年增加。据统计，1975年为17,384册次（缺1975年以前资料），1984年增至72,412册次，除师生员工人数增加的因素外，也明显反映出人们的求知欲在迅速上升。

4、开展“馆际互借”

为弥补馆藏的不足和为读者开扩知识源泉，1982年10月起开展“馆际互借”活动，1985年参加了河南省31所高等院校馆际互借合作网，随后又参加了商业部10所院校的馆际互借合作网。

1981年以来，图书馆购进复印机，为校内外读者复印各种资料；置备翻拍仪、录音机、缩微阅读器，供读者使用；购入4套配有原声磁带的英语幻灯片。这些幻灯片图文并茂，讲解生动，给课堂教学增加了新内容，很受师生欢迎。仓虫防治教研室参考这一形式自制了1套仓虫防治的幻灯片，供粮食业务单位使用，深受基层粮库和贮粮防治工作者的欢迎。

二、实验室建设

为了加强教学实践性环节，强化实验手段，培养学生的动手能力，学校不断加大实验室建设，购置现代化的仪器设备，教学、科研仪器设备不断完善。恢复学院建制后，实验室建设也有了较快的发展。

从1979年开始，陆续购置了电子计算机、气相色谱仪、电视摄影机、录像机、放像机等现代化的仪器设备，陆续建立技术基础课、专业课和科学研究实验室15个。到1985年7月，合计建立各类课程和科学研究实验室27个，教学实验仪器固定资产已达到718万元。拥有万元以上的紫外分光度计、色谱仪、凯氏定氮仪、气象色谱仪、液相色谱仪、电子计算机等精密贵重仪器设备85台，总值约260万余元，占固定资产总额的37％；进口的先进仪器设备127台，总值180万元，占固定资产总额的25％。按照教学大纲的规定，应开实验321个，实际开出271个，开出率为84％，为教学科研创造了良好的条件。

三、校园基本建设

恢复学校建制后，基本建设进展速度较快。1979年12月，粮食部批准学校校舍扩建计划，投资498万元（1983年概算调整到841万元），新建校舍建筑面积41916平方米。到1985年，校舍建筑面积增至8.5万平方米，完成各类建设投资1344万元，随后又开始建设中心实验大楼、训练厅和高层教职工宿舍等工程，兴建了幼教楼，配备了比较完善的软硬件设施，极大的改善了幼儿教育环境，为教职工宿舍安装天燃气管道，解除教职工的后顾之忧，极大的改善了办学条件和师生的生活条件。

在基本建设方面，投资2800余万元，在校区周边新征土地70余亩，学校占地面积近300亩。新建楼房21幢，到1989年，学校建筑总面积达12万平方米，基本上满足学校当时的教学、科研和师生员工生活上的需要。

四、后勤保障与服务

后勤服务坚持勤俭办学的方针，切实为教学和科研服务，为师生员工生活服务，陆续建立了各种规章制度，以改革的精神推动各项工作的开展，使后勤服务生气蓬勃。

1、医疗卫生保健工作

学校医疗卫生保健工作原由设在总务处的卫生科负责，随着学校规模的扩大，卫生所改为学校附属医院。多年来校医院在医护队伍、基础设施以及医疗、卫生、保健等方面都有较大发展。校医院建筑面积500多平方米，有医务人员40余人，设有门诊部和住院部，分为多个科室，购置了一批先进的医疗设备器械。

学校医疗卫生保健工作认真贯彻国家教委颁布的《学校卫生工作条例》，实行“预防为主，防治结合”的方针。成立了爱国卫生运动委员会，组织常规性的卫生大扫除，制订《校园环境卫生管理规定》、《伙食卫生检查考核标准》。学校特别重视饮食卫生工作，制定一系列饮食卫生规范，定期对炊管人员进行健康检查，对食堂卫生状况进行检查和监督。校医院面向学生进行健康状况检查，除坚持对新生和毕业生进行体检外，学生在校期间都建立有健康卡片，每年春季为全校学生进行一次体检，会同体育部达标项目进行计算机统计分析和总结，基本掌握学生体质和健康状况并提出改进措施和建议。还与学工部一起对学生进行身心健康教育和心理咨询。定期进行高知高干健康检查，不定期进行教职工体检。

本着国家、集体、个人共同负担的原则，学校实施公费医疗改革，制订公费医疗管理办法，学校教职工个人根据不同情况承担相应的医疗费用。

2、印刷厂

学校并入河南农学院时，印刷厂的全部设备和器材也随之迁去。1973年下半年，部分印刷设备又迁回旧址，但只有四开印刷机、圆盘机、铸字机各1台。1975年7月开始承担《粮油科技》杂志的印刷、装订任务。此后，先后购置自动对开机、三面切书机、复印机各1台，业务范围逐步扩展，开始承印教材、讲义等，基本能适应教学、科研的要求。

截止1985年7月，印刷厂有职工14人，其中干部2人、技工12人。据统计：到1977年印刷《粮油科技》117600册；1980年改印《郑州粮食学院学报》，到1984年共印61000册。1984年实行各级人员岗位责任和产品质量管理等制度，对外承印《谷物通风》、《河南煤炭》（期刊）等3种书刊22000册，经济效益渐增。1985年1月实行经济承包责任制，印刷厂与学校签定承包合同，单独核算，自负盈亏，对外业务也相对增多，产品质量、劳动效率、经济效益有明显提高。1985年上半年除印《郑州粮食学院学报》两期6000册和各种表格外，对外承印书刊20500册，完成产值38600元，已完成全年计划的55.14%。

3、劳动服务公司

它的前身是工会领导下的生产服务合作社，组建于1979年9月。1977年以后，社会上的闲置劳动力日渐增多，国家一时难于安排就业，要求各单位自行安置本单位的待业人员，做些临时性工作。当时教职工家庭中待业人员为数不多，即由工会商请校办工厂做适当安排。后来，待业人员渐增，管理也发生困难，1979年郑州市通知各单位成立生产服务合作社。同年9月学校组建生产服务合作社，属工会领导。1981年12月下旬，经郑州市工商行政管理局和劳动服务公司批准成为“郑州粮食学院劳动服务公司”。1983年3月改归学校直接领导，改为自负盈亏的独立企业。设有专门商店等6个网点，共有5名干部、全民工人3名、集体固定工13人，并聘有9名从业人员。公司共安排待业青年、职工家属达238人次，不仅使个人受到某种职业的初步训练和取得一定报酬，从而解除了一些教职工的后顾之忧，更为重要的是诱发了他们的事业心和责任感，有助于社会安定和精神文明建设。

 

第七节    党建与思想政治工作

 

一、党建工作

1、党的组织和思想建设

1978年8月学校党委恢复后，首先抓了各级党组织建设，各系建立了党总支，成立了教师党支部和学生党支部；各职能部门建立了直属党支部。各基层组织根据形势和任务，强化党员的教育和管理，认真组织党员学习《坚持四项基本原则》、《关于党内政治生活若干准则》、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和十二大通过的新党章等，逐步建立和健全了党内生活规章制度。

2、发展党员工作

党委认真贯彻中组部关于加强在知识分子和大学生中发展党员的指示，加强和改进发展党员工作。1987年9月成立业余党校，每学年开办2期入党积极分子培训班，以党的基本知识、基本理论为主要内容，对入党的积极分子进行集中培训，提高思想认识，明确党员标准，端正入党动机。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，规范积极分子培养和党员发展工作程序，明确标准，强化责任，保证了发展党员工作的质量。1978年至1989年，学校共发展党员500名（其中教工134名，学生366名），改善了党员队伍的文化、年龄结构和分布，改变了教师党员比例偏小、学生党员人数较少的状况。

3、全面整党

1985年3月22日，学校根据党中央和河南省委关于整党的部署，集中6个月的时间，开展整党工作。党委成立了整党办公室，制定了详细的计划。经过学习文件、对照检查、组织处理和党员登记4个阶段，完成了“统一思想、整顿作风、加强纪律、纯洁组织”的整党任务，进一步提高了党员的政治素质。党委制定了《关于加强自身建设，转变工作作风的若干规定》、《关于严格党内生活的若干规定》，建立了处以上党员干部双重生活会制度，开展党的基本知识竞赛等活动，巩固和发展了整党成果。

4、首届党代会

1988年12月，学校召开首届党代会，正式代表100人，列席代表18人；应邀参加大会的有市委组织部、市纪委和兄弟院校党委负责人，以及学校民盟和九三学社负责人。大会由顾良基主持，郑效畏致开幕词，王克英代表党委作十年来的工作报告，纪委印发书面报告。大会民主选举产生了新一届中共郑州粮食学院委员会和纪律检查委员会。党委由7人组成，王克英任书记，郑效畏任副书记；纪委由7人组成，王克英任书记（兼），秦学善任副书记。大会提出了深化政治体制改革和教育改革，把学校办成商业部一流院校的奋斗目标。

二、思想政治工作

1、建立机构，抓好队伍

学校认真贯彻教育部《关于加强高等学校学生思想政治工作的意见》精神，自1980年开始采取组织措施，加强学生思想政治工作，设立党委学生工作部，配备政治辅导员，提倡教师既教书又育人，共同做好学生的思想政治工作。狠抓坚持四项基本原则的教育，坚持用共产主义思想教育学生，广泛开展学雷锋、“创三好”和“五讲、四美、三热爱”等精神文明建设活动，促进了学生德、智、体健康发展。1981年4月，为贯彻落实省高等学校工作会议精神，党委明确一位副书记主管学生政治思想工作。学生工作得到了进一步加强。

党委学生工作部、学生处是党委和行政主管学生思想教育和管理、指导和协调全校学生工作的职能部门。主要负责学生的思想教育与管理、学生奖罚管理和奖贷学金管理、毕业生就业指导以及大学生心理健康教育等各项工作。通过机构调整，进一步明确学生思想政治教育和管理的权责。学生工作部围绕学校中心工作抓好校风学风建设，坚持教育方向，突出主旋律，还通过举办学生干部业余学校，成立马列主义学习小组，开展马列主义、马泽东思想、邓小平理论著作读书活动，开设形势与政治课，在学生中广泛开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习。还开设《大学生成才与修养》、《法律基础》等课程，加强德育教育。

随着改革开放的深入，加强思想政治工作队伍建设，逐步配备各级政工干部，建立了一支素质较好的、专兼职相结合的思想政治工作队伍，建立了政治理论课和思想教育课专职教师队伍。在思想政治教育的内容和形式上，注意理论联系实际，注重解决思想认识问题，并注意探索新形势下思想政治工作的新途径新方法，同时将思想教育与加强管理结合起来，大力表彰在文明礼貌月中的先进集体和先进个人。所有这些对创造一个安定的校园环境，加强“勤奋、求实、团结、创新”的校风建设，都起到了积极作用。

2、马克思主义理论课教育

政治理论课的任务是帮助学生树立正确的世界观和人生观，掌握科学的方法论，使学生初步具有运用马列主义的立场、观点、方法，分析实际问题的能力，成为自觉地为社会主义现代化建设服务的一代新人。为使马克思主义理论课教育系统化，学校从1978年起，恢复开设3门基础理论课，即一年级开设中共党史课，二年级开设哲学课，三年级开设政治经济学课。1986年，顺利完成了中共党史、哲学、政治经济学向中国革命史、马克思主义原理、中国社会主义建设的过渡。同时，还积极进行教学方法的改革，开展专题教学。

3、学生的自我教育、自我管理

1981年5月，学校召开第三届学代会，进一步完善学生会的机构，健全各项规章制度，加强学生的自我教育、自我管理、自我服务。12月4日，学校召开恢复以来第一次团员代表大会，通过了《珍惜光荣称号，负起历史重任，做一个合格的共青团员》的倡议书，选举产生了共青团郑州粮食学院委员会，共青团工作迈入正常化轨道。

1986年12月27日，召开研究生会成立大会暨第一届年会，选举产生主席、副主席等，并聘请院长顾良基为顾问。

4、多种形式的思想教育活动

学校始终坚持正确的思想导向，坚持面向全体学生，开展丰富多彩、喜闻乐见的艺术活动，充分发挥艺术教育的育人功能，提高大学生的艺术品位和审美素养。1987年4月，举办郑州粮食学院首届文化艺术节，为期一周，开展文艺联欢、电影、演讲、智力竞赛、诗会、舞会、校园歌手大奖赛、邮展、影展、书画展以及球类比赛等活动，参加人数达到10，000多人次。在河南省首届大学生武术比赛中，学校代表队获得团体冠军，10个参赛学生荣获11个一等奖，9个二等奖，5个三等奖和集体项目优秀表演奖。

1986年4月，举办首届郑州粮食学院科技艺术节，突出了学生课外活动的科技含量。之后，文化艺术节与科技艺术节按年份交替举行，每年都有不同的活动主题。一年一度的大学生科技文化艺术节成了同学们展示才华，发挥专长，交流思想的重要舞台，不仅活跃了校园生活、丰富了校园文化，陶冶了情操，也使广大同学从中体验到了科技创新的乐趣，学到了较多的课外科技知识，提高了综合素质。

1986年7月1日，《郑州粮院》（校报）创刊，由党委宣传部编辑，内部发行，成为宣传教育的一个窗口。

1986年9月26日，学校党委印发《关于加强校风建设的决定》，明确“勤奋、求实、团结、创新”为校风建设目标。商业部部长刘毅为学校题写校风建设目标。在同年10月开展了校风、校纪宣传月活动。

5、实行奖学金、贷款制度

建国后在计划经济体制下，我国实行人民助学金制度，国家基本承担了高级专门人才培养的全部费用。1982年10月5日，学校制定“关于学生奖学金的试行办法”，鼓励学生努力学习，积极进取，同时也为贫困学生完成学业提供了保障。

随着改革开放的深入，人民生活水平逐步提高，国家逐步改变“普惠式”的人民助学金制度。1983年，教育部和财政部联合颁发了经过修改的《普通高等学校本、专科学生人民助学金暂行办法》，颁发了《普通高等学校本、专科学生人民助学金试行办法》。新“办法”的指导思想是缩小助学金的发放范围，试行奖学金制度，实行以“人民奖学金”为主、以“人民助学金”为辅制度。

1986年，国家教育委员会、财政部联合颁布《普通高等学校本、专科学生人民助学金试行办法》和《普通高等学校本、专科学生实行贷款制度试行办法》，在实施以奖学金为主的助学制度的同时，又开始试行以无息贷款形式支持贫困学生学习的助学制度。1987年，两部委颁发正式的《实行奖学金制度的办法》和《实行贷款制度的办法》。学校也制定了相应的办法。

6、89政治风波

1989年春夏之交，在北京学潮的影响下，学校部分学生和少数青年教师卷入其中，但毕业生能排除干扰，在老师的指导下按时完成毕业设计。暑假后学校组织全校师生学习党的十三届四中全会文件和邓小平同志的重要讲话，广大师生通过回顾反思，认清学潮的性质和原因，总结了教训，并根据上级部署，继续深入开展各类学习活动，思想得到净化。

三、民主管理工作

学校党委重视工会建设。这一时期学校的工会建设不断加强，工会的级别提升为处级，强化了职能，在民主管理、参政议政等方面发挥了积极作用。

1979年4月，中国教育工会郑州粮食学院筹备委员会恢复并开展活动。1981年6月，召开第一次工会会员代表大会，选举产生第一届委员会。1984年6月，召开第二次工会会员代表大会，选举产生第二届委员会。1985年11月，召开首届教职工代表大会，审议通过了《学院两年来工作报告》和《学院1985-1990年发展规划》。1988年7月，召开第三次工会会员代表大会，选举产生第三届委员会。

从实际出发，围绕学校的中心工作开展党建和思想政治工作，取得了明显的效果，1984年，学校被中共郑州市委、市人民政府评为“文明单位”。