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王玉斌：在法学院学生模拟法庭教学实践活动上的讲话
在法学院学生模拟法庭教学实践活动上的讲话
校党委副书记 王玉斌
（2006-12-25）
各位老师、各位同学：
大家下午好！
很高兴参加今天法学院04级同学举办的这场模拟法庭教学实践活动。今天同学们的表现很精彩，各个环节组织的也很严谨，工作很到位，是一次成功的法学教学活动。为此，我代表今天前来参加教学实践活动观摩的各位同志和老师向法学院04级同学们表示衷心的祝贺！向为此次教学实践活动的组织、指导和现场点评的法学院老师表示衷心的感谢！
我和现场在座的许多人一样是第一次参加法庭审理案件，而且是模拟法庭的案件审理。我最深的感受有两点：一是喜悦；二是沉重。
一、喜悦的是法学院成功举办了一次模拟法庭教学实践活动，这是一次很好的理论与实践相结合的专业教学实践形式。大家知道，法学专业是一个理论性和实践性很强的专业，司法工作也是一个理论与实践结合十分密切的工作。学好法学专业，搞好司法工作离不开理论，也离不开实践。通过模拟法庭这样一种形式，通过实践案例的审理不仅有利于同学们对法律基本理论和知识的掌握，而且有利于司法实际工作能力的培养。同学们虽然在台上只表演了一个多小时，但台下已准备了近一个月，从案例的选择，案例事实的认定，到法律条文的准备，法庭审理的模拟准备等，同学们花去了大量的精力和时间，从中也学到了许多新理论、新知识，，同时还培养了协作精神和辩论等综合能力。在同学们的准备过程中，许多老师也参与其中，不仅继续进行了理论教学和实践指导，而且实现了教学相长，有利于个人教学水平的提高。我认为今年的模拟法庭教学实践活动为我们法学院专业建设、教学改革带了好头，开了好路。
二、沉重的是今天模拟法庭的案例就是我校实际发生的事例。同学们勇于从身边的事例进行模拟审理，让我很受感动。既感动同学们直面现实的勇气，又让我为不久前发生在我校学生身上的这个悲剧感到遗憾和自责。这个案例讲的是两位同学因为生活中的一件小事，动起武来，后来一位同学很不冷静将对方砍成轻伤，造成了一位同学受伤害，学业受挫，另一位同学承担刑事责任，个人前途发生重大变故，更不用说两家的经济负担了。这虽然是一次模拟法庭审理的案件，但却是一次很直观的法制教育课，让我们每个人引起思考，让我们再次感受到加强学生法制道德教育的重要性和紧迫性。但愿通过这一案例的教育，让我们所有的学生远离校园暴力，不要让这样的案例再在我们的校园内重演。
为了进一步推动法学院教学改革和全校育人工作，我提三点希望。
第一、希望法学院模拟法庭教学实践活动继续办下去，而且是越办越好。刚才姜振颖院长已经表明了将继续办好模拟法庭的愿望。我想这是非常好的，希望将其进一步制度化、规范化，并增强其参与的广度和案例审理的复杂程度，进一步提高模拟法庭教学实践质量。法学院虽然是一个年轻的学院，多数教师也比较年轻，教学经验不够丰富，但是法学院教师的工作热情高，求知欲强，而且精力充沛，有强烈的教书育人责任感，只要我们专心教学，勇于创新，我们就可能形成自己的办学特色，就可能后来居上，办出高水平。希望法学院师生共同努力。
第二，希望更多的师生参与模拟法庭教学实践活动。模拟法庭教学实践活动不仅对法学专业师生是很好的专业教学实践环节；对其他专业的学生是个培养法治理念，了解法律知识，提高综合素质和能力的舞台。不仅希望法学专业的老师、学生人人参与模拟法庭教学实践，而且希望学院能选更多的案例进行模拟法庭教学实践。也希望其他专业的老师、同学更多地关注参与模拟法庭活动，形成全校守法、懂法、遵法的良好气氛。还希望法学院能加强法学辅修专业建设，吸引更多的同学辅修法学课程。培养更多的法学复合人才。
第三，希望两课等其他课程和专业学习借鉴法学专业模拟法庭实践活动的成功经验，加强课程改革，加强教学方法创新，努力提高教学质量，提高专业办学水平。提高教学质量无止境，教学改革无止境。现阶段，我认为高水平大学的重要任务就是提高教学质量同现有增加硬件投入的问题，更重要的还是增加教师的教学精力投入，努力推进教学内容、方法的改革。只要我们心中有学生，用心于学生，师生互动，教学相长，就一定能探索出适合各专业、各课程的教学模式、教学方法，就一定能不断提高我们的教学质量和教学水平。 谢谢大家！
（责任编辑：afei） 阅读：次
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