• 笃行首页
• 新闻中心
• 学习园地
• 红色经典
• 党史集萃
• 统一战线
• 精神文明
• 社科研究
• 思政教育
• 部门动态

当前位置：笃行首页-文化建设-文章

醉心教育四十载，挥洒甘苦表丹心

——记河南工业大学师德标兵李凤云教授

 

李凤云教授，机电学院教师。多年来她始终坚持育人为本，德育为先的教育理念。她严谨治学，勇于开拓创新，走“科研引路，教改助教”的路子，在教书育人、科学研究、学科建设等方面都取得了突出成绩，在自己平凡的岗位上践行了一种不平凡的敬业精神。

 

投身教育   躬耕不辍

李风云老师，在教坛耕耘已近四十年。一辈子做同一件事，却从未有过厌倦。甚至到了年届退休之时，心里总还在念叨：“这书呀，怎么能教得更好？”在她的办公室内，一张旧沙发，几个老桌子，随处可见的书籍、资料，见证了她忘我工作的机精神。她为了节省时间，长期在学生食堂就餐，晚上常常工作到深夜，超负荷的工作，使她的健康状况受到了影响。当同事看到她肿胀的双脚，都不禁为她的健康担忧，然而李老师却不以为然。

李凤云教授注意研究和把握课程改革动向，注重提高课堂教学效果。她不顾60岁的高龄，自学了动画制作、网页设计等课程，把所授课程中的抽象原理用生动的画面展示出来，使学生在了解事物本质的同时，得到了艺术的享受，增加了学习兴趣。为了制作出高质量的画面，她废寝忘食，夜以继日。

暑假期间，机电学院正在紧张有序地进行“迎评”准备工作。其中有一项是院级平台课程的建设，它将作为网络课程建设挂在校园网上，供学生学习，学院共有6门课将作为重点建设课程。李凤云教授的“机械工程材料”和“材料成形工艺基础”的两门课全部被选上。面对这项时间紧，任务重的工作，甚至有的年轻教师都感觉有些困难。“好，保证完成任务。”已经60出头的李凤云教授毫不犹豫地应承下来，以实际行动感染和调动了其他的年轻教师，有力地推进了学院工作的顺利进行。

李凤云老师多年来的努力工作取得了突出成绩，享受政府特殊津贴的专家和机械工业部科技专家的她，近年来二次被评为“河南省优秀教师”，二次被评为“河南省先进女职工”，“郑州市优秀共产党员”，“郑州市先进女职工”，2004年评为“河南省师德先进个人”，连续11年考核优秀。

 

潜心科研   硕果累累

李凤云老师长期致力于机电学院的科研工作，研究的主要方向是金属焊接工艺。多年来，为做好科研工作，她几乎放弃了所有的节假日、休息日，利用业余时间，阅读大量文献资料，广开思路，在艰苦的条件和环境下，进行不懈的实验和研究，为了早出成果，有时甚至在年三十都还在实验室工作。正是这种勇于探索和实践，严谨的科学精神，李凤云以卓有成效的工作，在教书育人和科研方面为机电学院教师树立了榜样，完成了一系列的科研项目。

1999年底她开始自己动手制作CAI课件，建设网络课程，进行教学内容、课程体系和教学方法的改革，加大了课堂信息量，使学生坐在教室里就可以了解世界，受到学生的好评。她制作的电子教案在刚刚结束的首届河南工业大学多媒体课件大奖赛中获一等奖。她主讲的课程于2003年获得河南省精品课程资格，也是学校首次获得省级精品课程资格。2005年10月她又主持了河南省“工程材料及成形工艺基础”网络课程建设的任务。2007年2月由她主持，四所院校参研的教育部“新世纪高职高专机械基础教学内容体系改革与实践”教研课题，经过五年的研究实践，通过教育部鉴定验收，教育部专家认定该课题具有较强的创新性、示范性和推广价值，达到了国内领先水平。

李凤云完成了纵横向科研课题20余项，四项获省、市科技进步二、三等奖，发表科研论文28篇，其中一篇全文被国外刊登，两篇被EI检索，三篇获省二、三等优秀论文奖。主编、主审规划教改教材三部，参审规划教材四部。她为一汽、辽源煤矿、平岗截齿厂、郑州工程机械厂、自来水公司等单位解决了多项技术难题，并产生了很大的经济和社会效益。现已研究成功了20多种具有领先水平的焊接工艺，解决了各种焊接性差的铸铁与铸铁、铸铁与钢结构件的焊接，高强钢焊接，高锰钢焊接，高强铝合金薄板的焊接难题，可谓硕果累累。

 

春风化雨   爱生如子

师德的核心是爱。李凤云老师爱校如家，爱生如子，坚持“以情育人，以情感人”的教学理念。她谈笑风生，和蔼可亲，深受学生喜欢。逢年过节，李老师的学生都会邀请她聚会，成为她与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。

工程材料这门课是学生感觉最轻松的一科，因为李老师的课从来都不拘泥于形式，每每推陈出新。第一次上课时，李老师首先介绍了一些有关“工程材料”和“焊接”的内容，从而让学生有了个初步的认识。同时在课件中插入了一些生动形象的小动画，把许多复杂的难以理解的东西具体化。比如在讲述“金相组织”在不同温度下的组织变化情况时，就用动画表达了各温度下的金相组织的不同，使学习的过程变的形象、易懂。

机制0501班的学生初次接触李老师是在工程材料课上，他们说：“李老师是我们见过的第一个来教室来得那么早的老师，她是在等我们每个人来上课！她站在讲台上，面带笑容，目光炯炯地注视着我们。这一幕就如同母亲在等待孩子回家一样，让我们感到很亲切，李老师的形象在我们心中落下了深深的烙印。”一天，李老师又是第一个来到教室。点完名后，发现有两个同学已经几次不来上课了。原来这两位同学经常因上网玩游戏而缺勤，李凤云老师知道后，亲自到宿舍做工作，耐心地劝导，深深地感动了两位学生。

实习教学是培养高素质人才的基本环节。李凤云老师不顾自己多病的身体，坚持深入生产第一线指导学生实习。学院在上学期安排带领学生去洛阳进行毕业实习，考虑到李老师岁数比较大，身体也不好的情况，没有安排李老师，但李老师却坚持和其他老师一样去带毕业实习。去外地带毕业实习是一个比较辛苦的工作，四个老师带约200名学生，除了要负责与企业方面沟通安排学生的实习计划，还要安排学生的住宿，保证学生安全，每天还要检查学生实习笔记，任务完成情况，关心学生思想等工作。更辛苦的是带领学生到生产场地实地参观、实习与讲解，一天下来要跑好多路程，年轻的教师也是两腿发酸，身心疲惫，李凤云老师仍然坚持在车间给学生耐心讲解，并与现场技术人员进行讨论交流。李老师的一丝不苟，让学生和同行的老师深深感动，没有不竖起大拇指的。

 

培养新人   堪称楷模

对于教师而言，她既是领导更是朋友。教师成功时，李老师送去祝贺；教师遇到挫折时，她又送上慰问。她经常告诫青年教师，做一个好老师，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教，正确运用教学规律，提高教学效率。不管有多忙，自己的教学任务有多重，她都会抽出时间去听年轻老师的课，每次听课之后，她都会与老师们交换意见，提出改进建议。她还多次指导他们备课、上课、制卷、评阅、复习。特别是组织他们参加教学比赛，在李凤云教授的带领下，形成了教改课题研究热，在教改课题研究中，许多年轻老师在李教师的帮助下脱颖而出，成为教改能手。

2004年7月，张世兴老师开始在机电工程学院工作。学院考虑到他以前未从事过教学工作，所以安排李凤云老师对他进行教学指导。她非常高兴的接受了这个任务，首先向张世兴老师讲述了过好教学关对一名教师而言是多么的重要，是一名教师的必不可少的基本功。她结合自己从教几十年的实际情况，对如何过好教学关进行了详细的指导。从课前如何备课、如何写教案，到课堂上如何讲授、如何板书、如何抓住学生的注意力等都进行了详尽认真的讲解。在张老师的印象中，有一件事一直让他念念不忘。有一次李老师在讲授完一章的内容后，照例由他来批改学生的作业。原以为直接批改就可以了，哪知道李老师要求他把全部习题做了一遍，并经她确认后，再由他去改这些作业。由此可见李老师治学态度严谨和一丝不苟。

李凤云老师在平凡的岗位上奉献着光和热，作出了不平凡的贡献。为我们的年轻教师树立了榜样。

 

人物简介：

李凤云，女，1946年6月生，中共党员，教授，70年毕业于吉林工大并留校任教，现为我校机电学院老师，研究方向焊接材料及成形工艺。中国“金相及显微分析学会”理事，中国“金属焊接性及焊接材料专业委员会”委员，省焊接学会秘书长，国务院特贴及机械部科技专家。两度被评为省优秀教师、2004年省师德先进个人、2001年省先进女职工、市优秀党员。发表学术论文28篇， 3篇被国外杂志刊登、EI检索；编写和主、参审教材7部；完成科技课题20余项，5项获奖；完成国家、省级教研课题3项。