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一位青年教师朴实而又充满爱心的教育人生

——记河南工业大学十佳师德标兵雷兵老师

 

“一切为了学生，其它的都不重要！”“学生是我们的客户，我们应该以客户为中心，发自内心地关怀他们”……这是雷兵老师对教师职业的理解。雷兵自1997年从事高等教育工作以来，爱岗敬业，教书育人，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩，用他的实际行动谱写了一曲教书育人的感人故事，展示了一位青年教师朴实而又充满爱心的教育人生。

 

严谨治学，教书育人，用无私奉献的爱心关心人

“师爱”是“师德”的灵魂，是教师教育学生的感情基础。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是雷兵老师无私奉献的真实写照。在雷兵的教师生涯中，常年当班主任，他从学生们的大哥、他们的朋友做起，关心他们，爱护他们，呵护他们，使他们健康成长。

他认为一名高校教师，不仅要给学生传授专业知识，还要对学生进行思想政治教育，使学生树立正确的人生观、价值观。作为班主任，雷兵在每一届学生中都多次召开“我的大学生活”系列主题班会，让学生畅谈对大学的认识以及如何规划自己的大学生活，纠正一部分学生不正确的观念，让他们树立高尚的情操。例如，2002级电子商务专业有一位学生认为“读书无用，做什么事情都要凭关系”，他就多次到宿舍与这位学生交流，晓之以理、动之以情，帮这位同学纠正了错误观念，开始发奋学习。毕业一年后，这位同学在给雷兵老师的电子邮件中说，“您是我上大学期间给我关怀最多、最瞧得起我的一位老师，是您让我树立了正确的人生观。现在我在单位上干得不错，领导、同事都很欣赏我，这一切都源自您多次与我的单独交流”。又如，该班有一位内向的女生，成绩较好，但家庭较贫困，既自卑又孤傲，其他同学很难与她沟通。他与该生谈心，告诉她在大学既要学习好，又要锻炼自身的素质，既不能因为家庭贫困而自卑，也不能因为成绩好就傲慢。雷兵还安排班干部主动与她交朋友，邀请她参加各种活动，使之克服了自卑的心理。毕业后，这位同学到深圳一家软件公司工作，她在给雷兵老师的电子邮件中说到，“雷老师，您以前的教导使我受益匪浅，我现在深深地感受到人际关系的重要性，我从心底里感谢您，祝您身体健康！”除面对面与学生沟通外，他还利用互联网，通过博客、即时通讯工具、电子邮件等形式与学生交流，回答学生在学习、生活中遇到的各种问题，他所建立的“电子商务教师圈”博客成为与学生交流的重要渠道。

在接任与中原工学院合办的2003级工商本专业班主任时，他针对学生基础差、思想波动大的情况，认真做好引导工作。他让班干部为每一位学生拍摄一张数码生活照，将学生基本情况写在照片上刻成光盘，以便更有效地了解学生。该班一位同学大二时买了电脑，沉迷于网络游戏。他多次找这位同学，与他谈沉迷网络游戏的危害性。每次谈话后，这位同学总会收敛一些，但不到一周，又会恢复原状。雷兵老师感到单纯谈话解决不了问题，就采用了“软硬兼施”的办法。他强制该生剪掉电脑的电源线，同时给他布置“额外”的任务，让他转移注意力，使之戒掉网瘾。毕业时，该生对雷老师说，“谢谢您对我的关心和帮助，我今后一定努力工作，干出成绩后向您汇报”。

2005年，这个班的一位女生在外出时发生车祸。听到消息，雷老师从家中打的赶往医院，在初步了解情况后，立即向学院汇报，并敦促医生抢救病人，又协助交警控制住肇事司机，同时立即联系该生的亲属。该生家住河南偏僻的乡村，没有电话，想尽各种办法，才联系上该生的舅舅。当她舅舅赶往医院时，已是凌晨3点。他将事故的经过告诉她舅舅，以稳定其情绪。该生的舅舅被雷老师的真诚打动，并对所做的工作表示感谢。处理完各种事情后，已经是凌晨5点，他刚回到家中，得知该女生已经死亡，又立即回到医院处理后事，直到下午六点。他除了感到悲伤、困乏外，没有任何怨言。事后，该生的舅舅打电话表示感谢，雷老师说，“这是我份内的事，做这些事只要能减轻你们家庭的痛苦我就很欣慰了”。

 

爱岗敬业，为人师表，用高尚的情操感染人

雷兵以对事业的执着追求，严谨治学的态度，乐于奉献的高尚品德为同事和学生们称赞。作为一名年轻教师，雷兵治学态度非常严谨。自从1998年开始主讲《电子商务概论》课程，几乎每学期都要讲1～3遍，但他深知该学科领域处于发展初期，新的理论不断出现，因此，他在每次上课前，都要进行认真的备课，有时为了搞清一个术语的来源，要花数小时在互联网或者图书资料中进行查阅、求证。每一次讲课他都要收集各种文字、音视频资料，目前已经累计了超过2G的电子资料。《电子商务概论》课程于2005年获得河南省精品课程称号，今年又被河南省推荐参评国家级精品课程。作为一名青年教师，雷兵同志已发表论文10余篇，主持、参加科研项目多项。

开拓创新是雷兵老师在教育中的一大特色。他特别重视培养学生的创新意识和实践能力，率先在电子商务专业开设创业设计实践环节，让学生自由组队，选择项目，进行创业设计。2003级学生创业设计中，学生共提交17件作品，其中一件作品已经付诸实践。该组学生今年6月毕业后注册成立郑州科梦多科技发展有限公司。为了帮助该公司顺利发展，雷兵组织电子商务系部分教师以技术入股的形式帮助该组学生创业。为了提高学生的实践能力，他主动与阿里巴巴电子商务公司联系，为学生开展阿里巴巴电子商务职业资格认证，提高学生的就业能力。

另外，在学生培养模式方面，雷兵老师也进行了探索。我校电子商务专业定位为商务应用，主要培养商务应用型人才。但这对极少数爱好技术的学生来说无法得到最好的培养。因此，雷兵老师就对有兴趣从事技术开发的学生采用课外“导师制”培养方式，义务带领学生根据自己的兴趣选择项目，然后对其进行指导。截至目前，已有10余位学生在雷兵老师的指导下取得成功，这些学生毕业后在郑州威克姆等多家公司担任技术骨干。

 

忠诚事业，博学多才，用精湛的业务水平鼓励人

 “教学是科学的再创造”，这是雷兵多年教学工作的体会和总结。他积极开展教学改革与教学研究。在接受教学任务后刻苦认真钻研教材，查阅国内外资料充实教学内容，认真制作高质量的教学多媒体课件。课堂讲授时，他打破原来“满堂灌”“填鸭式”的教学模式，积极采用启发式教学，充分发挥学生的主体参与作用。采用以问题为中心的授课方法，调动学生的积极性。同时在讲授某个问题时，遵守学生的逻辑思维习惯，由浅入深地将内容介绍清楚。听了他课的学生不少都这样说，听雷老师的课完全是一种享受，再复杂的问题，经他一解释学生就会明白。的确他上课时情绪饱满，语言精炼，富有激情具有很强的吸引力和感染力。还有不少毕业很久的学生，至今还念念不忘雷老师的课。

雷兵老师的课不仅普遍被学生所接受，其在创新教学改革方面的一些经验也被其他高校电子商务专业教师所认可。例如:在2006年河南省高教学会电子商务分会举办的第二界河南省高校电子商务专业建设与人才培养研讨会上，在听取了雷兵老师的《电子商务专业实践教学环节的创新改革》的主题发言之后，许多其他高校的电子商务专业教师反响非常强烈，大家普遍认为，雷兵对电子商务专业的实践教学环节改革设想非常有见得，也非常适合目前我省电子商务专业建设和人才培养的需要，大家纷纷拷贝了雷老师的发言课件，以便回校后进一步思考和总结。

做为系主任，雷兵老师的另一职责是新教师的培养，他首先为新教师们制定了周密而又切实可行的培养计划，指导他们怎样备课书写教案，教他们怎样上好一堂课，如何调动学生上课的积极性。而且将自己积累的教学经验毫不保留的传授给他们。为了使新教师能尽快成长，他总结了一套好的方法和经验：从备课做起，从听课入手，从实践中锻炼，从教学中提高。比如，在2006年全国第二届电子商务大赛之前，雷兵老师鼓励王瑛老师也报名参赛，并主动的担任起王瑛老师的指导教师，利用工作之余对王瑛老师进行电子商务竞赛知识的辅导，功夫不负有心人，在雷兵老师和王瑛老师的共同努力下，王瑛老师获得全国第二届电子商务大赛银奖的优异成绩。

列夫·托尔斯泰曾说过：“如果教师既爱他的事业，又爱他的学生，那么他就是一个十分好的老师。”爱事业，爱学生，雷兵老师十年如一日，用他一片赤诚的爱心谱写了一曲为人师表，教书育人的凯歌。

 

人物简介：

雷兵，男，1973年9月出生，硕士，讲师。管理学院电子商务系主任。主讲《电子商务概论》、《运筹学》等课程，研究方向为电子商务技术与应用。指导学生参加全国电子商务技能大赛，获最佳教练称号。发表论文10余篇，主持、参加科研项目6项。