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何锐在“讲正气、树新风”主题教育活动转段大会上的讲话
责任编辑:   发布时间:2007-04-25 10:16:40  访问次数:
同志们:
为了深入贯彻胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的讲话精神,进一步加强新形势下干部队伍作风建设,更好地服务于学校的工作大局,根据省委部署,我校党委在处级以上党员领导干部中开展了“讲正气、树新风”主题教育活动。根据党发[2007]17号文件《中共河南工业大学委员会深入开展“讲正气、树新风”主题教育活动实施方案》的安排,活动从4月初开始,总体安排两个月时间,分三个阶段进行。前一阶段我们认真进行了“讲正气、树新风”主题教育活动“学习动员”阶段的各项工作。今天召开由“学习动员”阶段转入“查摆问题”阶段工作会议,我代表党委讲两部分内容:第一部分是:把“学习动员”阶段的工作进行简要的回顾与总结。第二部分按照党委要求对于下阶段的查摆工作进行具体部署。
第一部分:学习阶段主要情况总结
在“讲正气、树新风”主题教育活动学习动员阶段的工作中,我校处级以上干部以饱满的热情,积极的态度参加了学习和讨论,主要表现在以下几个方面:
一、校党委高度重视,校党委中心组率先垂范
校党委从讲政治的高度,充分认识开展“讲正气、树新风”主题教育活动的重要性、必要性和紧迫性,切实增强开展好主题教育活动的责任感、使命感和紧迫感;正确把握这次主题教育活动的指导思想、目标和要求,深入贯彻落实胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上的讲话精神,加强领导干部五个方面的作风建设,树立八个方面的良好作风的教育学习,重点解决在领导干部作风方面存在的突出问题,把“讲正气、树新风”主题教育活动摆在了突出重要的位置。学校成立了 “讲正气、树新风”主题教育活动领导小组及相关工作机构,制定了活动规划,第一阶段工作抓的早、抓的实,效果明显,为以后的工作打下了良好的基础。
校党委在本次“讲正气、树新风”主题教育活动中,身体力行,率先垂范,认真按照要求组织学习讨论,校中心学习组先后组织三次集中学习,两次辅导报告,两次防腐反贪报告会和观看警示录像片,一次专题讨论并进行了认真的自学,每个中心组成员都写了详细的笔记和心得体会,通过系统的学习和深入思考,充分认识到开展“讲正气、树新风”主题教育活动的重要意义和加强党风廉政建设的紧迫性、必要性;明确了“讲正气,树新风”应重点解决的领导干部中存在的突出问题;通过一例例触目惊心的领导干部职务犯罪案例的剖析,思想上有很大震动,深切的体会到领导干部一定要树立正确的世界观、人生观、价值观,否则,将会给党、国家和人民带来巨大的损害。
校党委认真抓好全校处级以上干部学习动员阶段工作,通过精心制定方案、严格督导检查、结合实际问题有针对性的开展学习等措施,确保了学习动员阶段各项任务的圆满完成。
二、认真拟定方案,层层抓好落实
学校及时拟定了《河南工业大学“讲正气、树新风”主题教育活动学习安排》,对学习内容、学习的时间、地点等进行了详尽的安排部署。为了搞好这次“讲正气、树新风”主题教育活动,学校购买了《社会主义核心价值体系学习读本》、《胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上讲话精神学习读本》以及《先进典型事迹》、《典型案例剖析》、《讲话、文件汇编》等学习材料,以供大家学习使用。
在校党委中心组的带动下,各单位合理安排学习时间和内容,务求取得实效。4月4日,在校党委“讲正气、树新风”主题教育活动正式启动后,学校各单位及时组织学习讨论,深刻理解和领会校党委在“讲正气、树新风”主题教育活动动员大会上的报告内容。
搞好“讲正气、树新风”主题教育活动,统一思想、明确意义是前提,在学习中,各党总支首先把抓好党员干部学习贯穿活动的始终,党宣工联合支部、粮油食品学院、管理学院、新闻传播学院、后勤集团公司等单位,认真学习校党委“讲正气、树新风”主题教育活动的动员报告,积极进行“讲正气、树新风”主题教育活动专题辅导,并结合实际工作扎实开展主题教育活动。
通过学习,深化了党员干部对开展“讲正气、树新风”主题教育活动的认识,进一步理解了当前加强领导干部作风建设的科学内涵和时代精神,明确了新形势下开展“讲正气、树新风”主题教育活动的重要意义和各个阶段的具体要求和工作任务,增强了责任感和使命感,从思想上统一了认识,从行动上把参加“讲正气、树新风”主题教育活动当作自律自觉的行动。

  三、学习标准要求高,学习方式多样,学习效果显著
本次“讲正气、树新风”主题教育活动,学习阶段从4月1日至20日,共二十天时间,要求个人自学时间不少于40学时,集中学习时间不少于3天。学习的内容包括“社会主义核心价值体系”,《中国共产党章程》,“三个代表”重要思想,科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想,以及邓小平、江泽民同志反腐倡廉理论,胡锦涛同志在中央纪委七次全会的重要讲话和徐光春同志在省纪委二次全会上的讲话精神和省纪委下发的 “讲正气、树新风”主题教育活动学习资料。第一阶段活动时间紧,任务重,标准高,全校各级党组织认真抓落实,保证了学习效果。
在搞好集中学习和自学的基础上,采取灵活多样的学习形式,提高了学习效果。一是采用多媒体教学方法,加强学习与实践的结合。学校购置了防腐反贪警示录像片6套,组织广大党员干部观看,通过活生生的案例,告诫广大干部要以此为鉴,加强作风建设,增强拒腐防变的能力,收到了良好的效果。
二是精心组织专题辅导报告。学校邀请了北京大学校务委员会副主任赵存生教授为全校科级以上干部作了一场关于社会主义核心价值体系的报告。今天,我们组织收看了关于反腐倡廉的形势与任务报告,就是要求全体党员干部把握学习社会主义核心价值体系的有关理论,开展好“讲正气树新风”主题教育活动,统一思想,振奋精神,凝聚力量,把精力投入到办高水平大学、办人民满意的教育事业和各项工作中去。
三是学习与讨论相结合,进一步加强了学习交流,提高了学习效果。
四、学习工作两不误、两促进
“讲正气 树新风”主题教育活动开展伊始,校党委就明确提出,学习要紧密联系学校中心工作,联系工作实际和党员干部思想作风实际,充分发扬民主,坚持群众路线,把“讲正气、树新风”主题教育活动与解决党员领导干部作风建设方面存在的突出问题结合起来,与正在开展的教学水平评估工作结合起来,与促进学校改革发展稳定大局的各项工作结合起来,把在机关干部中端正服务思想,提高服务质量,增强管理水平结合起来,在教师队伍中力行师德规范,弘扬高尚师德,提高教学质量结合起来,以促进各项工作的落实来检验这次活动的效果。
通过学习阶段的学习,大家一致认为,我们每一名党员干部必须树立正确的权力观、地位观、利益观,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,自觉做到秉公用权、廉洁从政,对歪风邪气,要站稳立场,坚决抵制,真正把心思用在干事业、为民服务上来。特别是通过有效的警示教育,使很多同志在思想深处引起了振动,更加注意重视在思想上严格要求自己,自觉加强自律意识。
在动员学习阶段,我们严格执行省委的要求,制定了学习计划,提出了具体要求,但在检查中我们发现个别二级中心组学习计划没有很好的落实,没有组织集中学习或学习时间不够,自学不够深入;有些党员干部无故不参加学校组织的集中学习辅导,存在着重业务、轻学习的现象。对此,我们将在第下个阶段予以高度重视,进一步提高全体党员干部对当前开展“讲正气、树新风”主题教育活动重要性和必要性的认识,并在第一阶段学习动员的基础上,认真开展批评与自我批评,集中时间和精力找准个人和单位存在的突出问题,剖析思想根源,采取有效措施,扎扎实实地、高质量、高标准地完成好第二阶段规定的内容和环节。
第二部分:查摆阶段的工作要求及主要环节。学校党委提出的主要要求是以下四方面内容:
一、充分认识做好查摆问题阶段工作的重要性
查摆问题阶段是确保“讲正气、树新风”主题教育活动取得实效的关键阶段,做好这一阶段的工作,既是对前段学习动员工作效果的检验,又是搞好整改提高阶段工作的前提和基础。在学习动员的基础上,认真做好查摆问题阶段工作,通过各种形式广泛征求全校师生员工的意见,深入进行问题查摆,找准存在的突出问题,深刻分析原因,明确整改方向,制订整改措施,对于巩固和扩大学习动员阶段成果,打牢整改工作基础,确保“讲正气、树新风”主题教育活动取得成效至关重要。校、处两级领导班子和全体党员领导干部必须充分认识做好这一阶段工作的重要性,切实加强领导,精心组织实施,努力把这一阶段的工作抓紧抓好。
二、重点查摆的问题
各党总支、分党委和领导干部要按照“讲正气、树新风”主题教育活动的总体要求,在认真学习、提高认识的基础上,对照党章、“八个坚持、八个反对”、加强五个方面的作风建设和树立八个方面的良好风气等内容,认真查摆领导班子和党员领导干部存在的问题和不足。把民主评议与个人查摆相结合,着重从以下10个方面进行查摆:
1. 党员领导干部在理想信念、宗旨意识、道德修养方面存在的主要问题;
2.“两个务必”思想树立得不牢、干事创业的锐气不足、廉洁自律规定和民主集中制执行得不好的问题;
3.大局意识不强,缺乏全局观念,把小集体、个人的利益看得太重,忽视甚至损害学校整体利益的问题;
4.领导班子的凝聚力、战斗力不强的问题;
5.责任心和执行力不强,不思进取,得过且过,办事拖拉,推诿扯皮,工作效率不高的问题;
6.正气不足,缺乏干事激情,精神状态不佳,创新能力不强,思想守旧,学风不浓,玩风太盛的问题。
7.脱离实际,急功近利,不察实情、不讲实话、不办实事、不求实效,弄虚作假,形式主义严重的问题。
8.为政不廉,以权谋私,吃拿卡要,铺张浪费,讲排场、比阔气,拜金主义、享乐主义严重的问题;
9.部门利益至上,对需多个部门审批的项目有利就争,无利就推、拖,造成一些承办事项无人负责,办事时限无法保证的问题;
10.办事或审批程序不科学,干部之间各自为政、沟通不够、衔接不好的问题。
通过查摆,使领导班子和党员领导干部认识自身存在的问题、不足及危害性,敢于揭露矛盾,分析思想根源,对照先进找差距。
三、查摆问题的方法步骤
根据《河南工业大学“讲正气、树新风”主题教育活动实施方案》的安排,“查摆问题”阶段为4月21日至5月10日。该阶段,校、处两级领导班子和全体党员领导干部要根据自己的工作特点、工作职能和岗位职责,通过自己查、群众提、互相摆等方式,要按照以下方法步骤进行:
(一)自己查。领导班子和党员干部要针对上述重点查摆的问题,边学、边查、边改。要勇于开展自我批评,敢于面对问题,揭露矛盾。要结合自身的思想和职责,认真查找在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出问题。特别要对师生员工关注度比较高、涉及群众切身利益的问题进行重点查找。把查摆问题的过程,作为自我教育、自我改进、自我提高的过程。
(二)群众提。领导班子和成员要通过深入基层、走访群众、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、开通热线电话和网上信箱等形式,广泛征求师生员工对领导班子和党员干部个人的意见和建议,并将征求到的意见和建议分类汇总,着手整改。
(三)互相摆。校、处两级领导班子要按照校党委的要求,(处级单位以党总支、分党委为单位,机关党委以联合党支部为单位),在自己查、群众提的基础上,认真开好党员领导干部专题民主生活会。党员领导干部要带头查摆问题,认真开展批评与自我批评。通过互相查摆,深刻认识自身存在的问题、不足及其危害性,敢于揭露矛盾,分析思想根源,对照先进找差距,决不脱离实际走过场。
(四)严总结。各单位要针对领导班子存在的问题进行认真梳理、分类汇总,形成书面材料,并提出初步整改意见,于5月10日前报学校“讲正气、树新风”主题教育活动领导小组办公室(纪委)。
四、基本要求
(一)坚持实事求是。各单位在查摆问题的过程中,必须坚持实事求是的原则,有什么问题就查摆什么问题,什么问题突出就重点查摆什么问题。对存在的问题既不能有意掩盖,避重就轻,推卸责任;也不能把主观因素造成的问题推到客观原因上,把作风、能力上的问题推到体制机制上的问题,逃避主观责任。要把求真实务的作风体现在查摆问题的整个过程中。
(二)坚持边查边改。各单位在查找突出问题、深刻剖析原因、明确整改方向的同时,对于查摆出来的问题,具备条件的要立即整改,并把边查边改的结果报学校领导小组办公室。
(三)坚持领导带头。在查找问题阶段,校、处两级领导班子及其成员,要把本阶段的工作作为整个教育活动的重中之重抓实、抓好。要以身作则,勇于负责,带头征求意见,带头查摆问题、带头边查边改,带头开展批评与自我批评、带头制定初步整改措施。要从“一把手”做起,高标准,严要求,既要找准班子存在的问题,也要找准干部个人存在的问题,确保本阶段工作任务的顺利完成,取得实效。
(四)加强督促检查。领导小组办公室要加强对开展查摆问题工作的督促检查,严防走过场。通过检查督促,对查摆工作开展得好的单位,及时总结推广好经验、好做法;对查摆工作敷衍塞责、落实不到位的单位,责令“补课”,并进行责任追究。
(五)研究提出整改方向。各单位领导班子在对存在问题进行分析,找出原因的基础上,针对共性、集中和特别重点的问题,研究提出整改方向,为“整改提高”阶段做好准备,打好基础。
同志们,以上我把学习情况的总结和查摆阶段的要求进行了简要的总结和布置。有关查摆阶段要求的文件已经发布在网上了。要认真组织职工进行学习讨论。关于这个阶段工作,省委的主要要求是要作到查摆问题要“真”只有真查摆才有针对性,才能真解决问题,才能真取得实际效果。所以这个阶段是我们这项主题教育活动的重要阶段。党委希望大家一定要在学习的基础上认真进行好查摆工作,通过网信箱、座谈讨论等多种形式创新的开展工作。使我们这个阶段工作能够取得扎扎实实的效果,为下步的整改奠定良好的基础。
谢谢大家

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责任编辑:隋飞

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