2月20日，校评估办组织召开评建专项组专题会议。副校长卞科、各专项组组长以及评估办工作人员参加了此次会议，会议由教务处处长赵予新主持。

本次会议上，各专项组组长通报了本组评建工作的进展情况，并对照教育部《普通高等学校本科教学水平评估方案》的等级标准提出了整改建议和措施。根据各组的汇报情况，我校评建工作目前还需在硬件投入和软件建设方面加大力度。

    实验室管理处李焕峰处长、后勤管理处郑峰才处长是负责我校教学条件建设组和校内环境建设组组长，他们在通报了我校硬件设施存在问题之后，提出了以下建设意见：

    1．要尽快制定三个校区的统筹规划，包括学生的生活设施、图书馆规划、设备购置等，并且要综合考虑三个校区迎接评估专家组的方案；加快校内环境建设。

    2．各个教学条件建设相关部门建立相关规章制度，加强管理，提高设备利用率。

    3．加大实验室设备、体育设施、校内外实习基地建设的投入。开展实验室整合布局的调研，进一步理顺实验室管理体制，有步骤进行实验室的组合和整合；建立健全教学实验室开放机制，从条件到内容形成我校实验室的亮点。

    4．开展首批校级实验室示范中心建设项目的遴选及建设工作，积极申报省级示范中心建设项目。

    5．加大校园网网络内容的建设。

    师资队伍建设组、人事处副处长竹建德针对我校现有师资队伍建设情况提出以下意见：

     1．增加引进博士和硕士的数量和力度。

     2．在本校教师队伍中培养在职硕士研究生。

     3．加大教授、副教授为本科生上课比例。

     4．在本校教师队伍中挑选教师外出进修培训。

    我校的软件建设分别体现在办学指导思想、特色项目、教学管理、改革与建设、教风与学风建设、教学效果等指标建设方面。有关专项组分别通报了有关情况并提出相应措施。

    1．党办主任赵榴明介绍了办学指导思想与特色项目的建设情况，并提出了建设意见：

 党办、校办会同相关部门，在汇集办学指导思想指标体系下支撑材料的基础上，进行必要的完善和补充。 加强办学指导思想相关内容的研究，整合现有内部刊物，形成研究办学指导思想的内部氛围。落实专人和具体措施，强化办学指导思想相关内容研究的外部氛围。

    2．教务处赵予新处长作为教学管理、改革与建设组的负责人就该组的专业建设与教学改革、教学管理等方面做了详细的通报，并就目前存在的问题提出以下整改措施：

汇总去年、前年的基础材料，进行归类和整理。对教学大纲、实验大纲和考试大纲进行全面修订，实行多媒体课件评比。强化实践教学环节。实行校、院两级听课制度，提高教学质量。开展教案专项评比活动。实行考试规范化管理，建立核心专业基础课试题库，实行教考分离。加强教材管理，严格执行《河南工业大学教材选用规定》，强化学校教材建设委员会对教材选用的审批制度。提高教学管理人员的学历层次和管理素质，积极推进教学管理重心下移，逐步建立校、院两级管理的教学运行体系。

    3．学工部苏东民部长汇报了学风建设组的评建情况，提出建设意见：进一步学习评估指标体系，指标任务落实分解。加强学风建设，以班级为单位，加强班级建设。注重创新、实践能力培养，积极开展校园课外科技文化活动，促进学生全面成才。加强大学生文化素质培养，营造氛围，培育大学生良好的精神风貌。

完善激励机制，发挥典型作用，引导学风建设。进一步提高教师的师德修养和敬业精神。

   4．教学效果是人才培养质量的综合表现，也涉及到现代的教育教学质量观。教学效果组组长、教务处副处长李永祥对有关指标和观测点做了初步的自评，提出本组要认真学习文件，加强指标体系的学习、理解，并提出整改措施：

在招生规模、专业结构、专业及生源分布等方面需加以科学合理的安排和调整。另外在招生宣传上应进一步加大力度。今后学校应积极推动毕业生就业制度改革，加强对毕业生就业指导和需求市场预测分析，注意收集需求信息，引导毕业生提高签约能力，保证毕业生充分就业，进一步深化以就业为导向的教育教学改革。

卞科副校长总结了我校现阶段评建工作的主要问题，并提出了近期工作要求。首先，教学质量是学校发展的生命线。我们思想上要高度重视，评建工作不是做秀，其目的并不仅仅是达到优秀的标准，而是通过评建扎扎实实地促进教学工作的发展，提高教学质量。二要加强学习、提高认识。各单位要有大局观念，积极有效地开展工作，使评建工作尽量少走弯路。三要狠找差距、重点建设。各单位要完善规章制度、规范管理、善于总结，各项工作要注意保留原始材料，抓亮点、抓要点、干实事。
    本次专题会议进一步推动了我校评建工作的全面展开，为下一阶段评建工作的组织和安排指明了方向。