根据《河南工业大学本科教学工作水平评估与建设工作方案》，评估办的主要任务是负责全校评估建设工作的组织、宣传、协调及评估材料的准备工作。2006年是我校评建工作的准备与建设阶段。本阶段主要是找出我校的差距和不足，提出解决问题的具体措施，积极进行建设和完善，根据评建情况，完成我校自评依据和自评报告。为顺利完成这一阶段的任务，评估办特制定2006年度的工作要点。

    根据教育部本科教学工作水平评估指标体系的各项指标和内涵说明，遵照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20字方针，按照《河南工业大学本科教学工作水平评估与建设工作方案》的要求，积极主动、认真负责地协调组织完成本科教学工作水平评估各个阶段的工作任务。

    按照《河南工业大学本科教学工作水平评估与建设工作方案》提出的“优秀”目标，高效率、低成本，高质量、严要求，规范有序、扎实细致地完成各项任务；工作职责明确，任务落实到人，既要以人为本，又要真抓实干；促使我校各项工作围绕本科教学进行建设，形成人人重视  教学评建工作的良好氛围。

    以《河南工业大学本科教学工作水平评估与建设工作方案》为依据，将各个阶段的工作任务细化，并形成便于理解、便于落实的工作方案。

同时要加强督促检查工作。任务是否落实，工作质量如何，关键是加大检查力度 ，狠抓落实。为此，发挥评估专项组的督查作用，组织全校性检查，配合学校评估工作进程，组织专项检查和校内自查工作。

    本科教学工作水平评估是一项涉及学校全局的系统工程，评估结果的好坏直接影响到学校的社会声誉和学校的建设与发展，不仅学校各级领导都要高度重视，还要加强广泛而充分的宣传动员，充分调动广大教职工和学生的积极性。全体党员和干部要积极行动起来，以实际行动参与到迎评工作中，在迎评工作中发挥模范带头作用。形成了人人了解评估、个个关心评估的局面。

    为加强评建的宣传工作，要联合宣传部和相关单位，一方面要加强校内宣传，创办评建简报和评建网页，作为评建宣传的窗口；同时，还要通过组织宣讲、发放宣传册，开展知识问答比赛等活动，使评建工作深入人心。另一方面，开展校外宣传，运用不同形式，通过各种媒体，让社会认识河南工业大学，了解河南工业大学，树立河南工业大学良好的社会形象。

    评建工作的依据是评估指标体系，评估指标体系内容涉及面广，政策性强，只有对指标体系及其内涵有了足够的了解，才能做到有的放矢。为使我校评建工作扎实有效地全面展开，要根据各个单位的实际情况，进行考察参观、聘请专家指导、组织学习培训等工作。

     (四) 制定有关评估工作的责任制度，明确评建责任

     负责制定各个层次、各个单位的评建工作责任制度，明确各自的职责。从评估办、评估专项组、职能部门到各教学单位，使各级组织都要明确自己在评估工作中的任务和责任。

     教育部本科教学工作水平评估方案，涵盖了整个本科教学工作的各个环节，从学校定位、办学思路、教师队伍、教学条件，到专业、课程、质量控制及教师风范和学生质量等，还有特色项目，非常全面和系统。评估内容非常全面，评估标准非常严格。为确保评建工作的顺利完成，评估办要广泛征求意见，将评估指标任务分解到各个职能部门和教学单位；并拟订各职能部门和教学单位的任务书，确定负责单位和协办单位，明确相应的职责和主要任务。

     按照边查、边建、边改的工作思路，充分认识迎评工作的重点问题和教学工作的薄弱环节，狠抓建设、抓管理、抓落实。

    组织安排学校第一次自评和第二次自评工作，组织学校自评专家组，有组织地对各单位的自评自建工作进行检查、指导和督促。

    根据各个阶段工作安排，逐步整理学校数据，负责拟定需要的各类统计数据表格，规范归档要求，完成学校自评依据、自评报告、特色报告、校长报告初稿。

     制定相关措施和制度，利用会议、工作简报、评估专题网站等形式，定期或不定期地组织召开各类评估工作协调会，增强上下沟通、部门之间沟通、内外沟通等；及时将评估的有关工作信息通过工作简报、评估网站等形式发布。积极以各种形式促进我校评估工作的有效开展。

 

 

                                          河南工业大学教学评估办公室