(1)在人才培养和社会需求关系上，树立人才培养更加主动积极去适应社会发展需要的思想。

(2)在基础教育领域与专业教育关系上，树立加强基础教育，拓宽专业口径、增强人才培养适应性的思想。

(3)在知识传授与能力素质培养关系上，树立注重素质教育融传授知识、培养能力与提高素质为一体，相互协调发展综合提高的思想。

(4)在理论与实践的关系上，树立理论联系实际，强化实践教学的思想。

(5)在教与学的关系上，树立学生为教学活动的主体，要更加重视学生独立学习的能力和创新精神培养的思想。

(6)在统一要求与个性发展的关系上，树立在一定的教育目标指导下人才培养模式多样化以及加强因材施教，促进学生个性发展的思想。