学校在评建阶段，投入资金，购置教学仪器设备，进行教学基础设施的建设，这些“硬件建设”对于改善办学条件是非常必要的。办学条件是办好一所学校的基础。与此同时，要抓好这些硬件的使用和管理，要充分发挥硬件的作用和提高使用效率。专家组在考察学校的办学条件时，不仅要看硬件条件如何，还要看用的怎样，有没有充分发挥它们的作用。另一方面，不能认为硬件是“硬”性指标，看得见，摸得着，专家组容易考察，而办学指导思想、师资队伍、专业建设与教学改革、实践教学、教学管理、学风、教学效果等是“软”的，忽略了“软件”的建设。办好一所学校，硬件固然重要，软件也是非常重要的，只有端正办学指导思想，有效地进行教学基本建设和改革，科学规范教学管理，树立良好的学风，学校才能办好，教学质量才能提高。