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河南工业大学德育评估工作方案
为了认真贯彻落实《中共河南省委、河南省人民政府关于贯彻落实〈中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉的实施意见》（豫发[2005]8号）精神，省委高校工委、省教育厅制订了《河南省普通高等学校德育评估指标体系及标准》，并将据此对普通高等学校德育工作进行全面评估。为了扎扎实实地开展好这项工作，落实《中共河南省委高校工委、河南省教育厅 关于对普通高等学校德育工作进行评估的通知》（教社政[2005]659号）精神，学校特制定《河南工业大学德育评估工作方案》。
一、指导思想
德育工作评估以《中共河南省委、河南省人民政府关于贯彻落实<中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的实施意见》为指导，以《河南省普通高等学校德育工作评估指标体系及标准》为依据，以强化德育意识、健全工作机制为重点，以促进大学生全面发展、保持学校局势稳定为目标，以创先争优为手段，整体推进、以评促建，推动学校德育工作上水平、上台阶。
二、组织领导
为加强对德育评估工作的领导，特成立领导小组，领导小组下设专项工作组。
（一）领导小组
组 长：董企铭
副组长：王玉斌卞 科
成 员：（以姓氏笔划为序）
王有安 田少君 朱立峰 陈复生 苏东民 张新洲 杨六栓
郑峰才 周 芳 赵予新 赵榴明 袁静波 黄泽峰 琚学周
办公室设在宣传部，杨六栓兼办公室主任。
（二）专项工作组
1、“基本条件”工作组
组长：苏东民副组长：叶永青
成员：丁达安 林联翠 孟凡鑫 刘克非
2、“管理机制”工作组
组长：杨六栓副组长：余传杰
成员：钱向明 周 芳 刘红军
3、“方法途径”工作组
组长：朱立峰副组长：袁秀珍
成员：谭长福黄泽峰王 影
4、“绩效评价”工作组
组长：袁静波 副组长：田顺利
成员：李永祥 方丽娟 张宝强
三、评估标准
《河南省普通高等学校评估指标体系及标准》(附件1)共有4个一级指标、2 3个二级指标、7 1个三级指标，满分为1 O O O分。
1、基本条件(2 5 0分)。主要观测德育经费投入及使用情况，德育工作人员配备、职称结构、学历结构和待遇情况，德育工作基础设施建设情况，校园环境和氛围；
2、管理机制(1 5 0分)。主要观测德育工作领导体制、工作机制、评价机制是否健全并有效发挥作用；
3、方法途径(4 O 0分)。主要观测思想政治理论教育、形势与政策教育、心理健康教育、素质教育工作情况，教职员工职业道德建设、学生党团组织建设、校园文化建设、宣传舆论阵地建设实效和对德育成效产生重要影响的实际问题解决情况；
4、绩效评价(2 0 0分)。主要观测学生的理想信念、爱国意识、道德品质和综合素质状况。学校德育工作经验被省或国家主管部门认可、推广，涌现出有重大社会影响的学生英模人物或英模群体给予重点加分，学校发生重大政治性事件和学生犯罪问题突出给予重点减分。
同时符合以下条件的为达标：评估积分不低于全省高校平均分数，德育经费不低于财政拨付的事业费和收缴学生培养费的2％，专职辅导员与学生比不低于1：2 0 0，思想政治理论课课程设置符合国家规定，学校没有发生有不良影响的重大政治性事件。
四、时间安排
（一） 准备工作
2006年3月份前，成立领导机构和专项工作组，广泛进行动员，按照《河南省普通高等学校德育评估指标体系及标准》查找问题。
（二）重点建设
根据查找的问题，明确目标任务，制订改进措施，2006年4月～6月进行德育工作建设，在此基础上，学校进行第一次自评。
（三）评估申请
2006年7月学校根据建设和自评情况，认真组织填报《河南省普通高等学校德育工作评估申报表》(附件2)，并提供相关证明材料，证明材料。
五、基本要求
（一）高度重视评估
德育工作评估结果将作为高校教学评估和办学条件评估的重要依据。各单位要高度重视德育工作评估，并以此为契机，完善德育工作的领导体制、管理体制和运行机制，加强德育工作的基础设施、保障条件和队伍建设，优化德育工作的方法、途径和育人环境。
（二）明确工作职责
在德育评估工作领导小组的统一领导下，各专项工作组具体组织实施，各单位要密切配合，指定专人负责此项工作，要在明确分工和各负其责的前提下，按学校的总体安排有步骤、有计划地推进。
（三）加强信息沟通
各专项工作组要定期沟通信息，交流经验，分析问题，部署工作，向有关领导汇报一次评估工作的进展情况及时发现并解决问题。
（四）坚持评建结合
各单位要认真完成学校德育评估工作领导小组下达的任务，不允许推诿扯皮，坚持评建结合，创造优良的工作环境，努力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
附件：1．《河南省普通高等学校德育工作评估指标体系及标准》
2．《河南省普通高等学校德育工作评估申报表》
3．《河南省普通高等学校德育评估申报表附件》
4．《评估办法》
2006年2月21
（责任编辑：afei） 阅读：次
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